我是一幼娃，愛說普通話——齊河機(jī)關(guān)一幼“童語同音”行動(dòng)

斌

語言是一個(gè)民族的聲音，是人與人溝通的橋梁。普通話是中華人民共和國中央人民政府認(rèn)定的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語。是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話（官話）為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。普通話是我國的通用語言，更是中國在世界舞臺(tái)上的聲音。推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。 　　2021年9月12日至18日是全國“第二十四屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“我是一幼娃，愛說普通話”的主題，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，對(duì)本園的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。具體說來，我們主要做了以下工作： 說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識(shí)的作用。而幼兒階段也是孩子語言訓(xùn)練的最佳時(shí)期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語言環(huán)境，營造使用普通話的良好氛圍。 活動(dòng)意義：幼兒期(3-6歲)是語言習(xí)得的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒說好普通話，不僅能事半功倍地習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音而且能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣，將為其身心發(fā)展和義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，起到受益終身的作用。 依據(jù)教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,遵循幼兒語言發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展,始終貫穿一條主線:引導(dǎo)學(xué)齡前兒童學(xué)說普通話,養(yǎng)成好習(xí)慣,懂得愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,健康、快樂地成長。引導(dǎo)幼兒每天學(xué)說一句普通話,希望通過老師的教導(dǎo)使幼兒熟悉普通話基本語句,學(xué)說普通話，愛說普通話。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 　　在宣傳周期間，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，使教師對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。　　二、做好宣傳工作　　在幼兒園電子屏宣傳“我是一幼娃，愛說普通話”和“說好普通話，方便你我他”的宣傳橫幅，又在園內(nèi)設(shè)了許多永久性的宣傳標(biāo)牌，還專門設(shè)計(jì)了推普周專題櫥窗。各班張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫等，利用幼兒園網(wǎng)站、家長園地等多種形式，開展宣傳活動(dòng)。使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。 三、開展系列活動(dòng) 　　(一)帶班教師為幼兒樹立了良好的榜樣。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，幼兒園充滿了濃郁的語言氛圍。 (二)組織全體教師在全園開展規(guī)范用字的集中整治活動(dòng)。　　幼兒園組織全體教師在園內(nèi)開展規(guī)范用字的集中整治活動(dòng)，找出不規(guī)范的字及標(biāo)點(diǎn)，并及時(shí)整改到位。　　此外，在本次宣傳周中，各班都設(shè)置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。我園結(jié)合不同年齡階段的孩子的發(fā)展特點(diǎn)，開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)。　　大班：開展兒歌、詩歌、古詩朗誦，及講故事表演等活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)孩子講好普通話的意識(shí)和積極性。　　中班：開展了“我與爸爸媽媽說普通話”活動(dòng)。要求幼兒在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環(huán)境。　　小班：小班孩子入園時(shí)間不長，有的不僅不會(huì)說普通話，甚至有的孩子還聽不懂普通話，因此，我們利用游戲的時(shí)間，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動(dòng)，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事，激發(fā)了幼兒學(xué)說普通話的興趣。　　　　 教師宣傳推廣普通話，宣讀倡議書。 說好普通話從娃娃抓起。 說好普通話，方便你我他。 通過此項(xiàng)活動(dòng)，廣大師幼對(duì)普通話推廣有了深刻的認(rèn)識(shí)，要想做好工作必須說好普通話，寫好用好規(guī)范漢字。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問題的，而是我們都要從自身做起，無論園內(nèi)園外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。　 讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為幼兒園語言、生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì)，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國夢(mèng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。