秋風(fēng)送爽日，教研正當(dāng)時(shí)——記城頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)第一次語(yǔ)文教研課

冰芯

踏著秋的旋律，攜著秋風(fēng)的涼爽。開學(xué)伊始，為了更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，給教師營(yíng)造不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)成長(zhǎng)的環(huán)境。城頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)于9月15日迎來了本學(xué)期第一次語(yǔ)文組集體教研活動(dòng)。 本次課由馬冰芯老師為大家?guī)碚Z(yǔ)文展示課——《圓明園的毀滅》。 說 　　馬老師從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等方面進(jìn)行了說課。 授 　　精心的備課，飽滿的激情，讓講臺(tái)成為教師展示風(fēng)采和魅力的舞臺(tái)。馬老師的課，目標(biāo)明確，注重師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，營(yíng)造了一種輕松愉悅的氛圍，符合高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)。老師充滿活力的狀態(tài)、有趣的教學(xué)語(yǔ)言，讓學(xué)生快樂地掌握本課的重難點(diǎn)。 評(píng) 　　教研課結(jié)束后,在鄧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下教師們進(jìn)行評(píng)課議課。每位教師都交流了本堂課的亮點(diǎn)及其有待改善的地方,并針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括,討論氛圍融洽而熱烈，每位教師都受益匪淺！ 問、辨 　　評(píng)課結(jié)束后，鐘夢(mèng)老師對(duì)本堂課提出了疑問，隨即楊梓鐿老師予以了解答。 　　最后，鄧校長(zhǎng)對(duì)這次教研課進(jìn)行了總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)。 　　思想有聲，行動(dòng)留痕，在時(shí)光里趕路，在研討里收獲。我們一直在路上!