經典啟智，誦讀潤心——第六小學經典古詩詞誦讀活動紀實

無心

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，三秋桂子，四山青翠，在這詩情畫意的秋日里，開發(fā)區(qū)第六小學的同學們開展了一場詩詞背誦大賽，開啟了一場奇妙的詩詞之旅。 “閑吟秋景外，萬事覺悠悠”。詩詞是傳承古今的歌唱，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”；詩詞是感動天地的情懷，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”；詩詞是勇?lián)姑睦硐?，“東臨碣石，以觀滄?！?；詩詞是創(chuàng)造未來的力量，“數(shù)風流人物，還看今朝?！薄拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才。”<br> 五千年文化，三千年詩韻，經典詠流傳，我們的文化從未斷流。而在今天孩子們一起走進壯闊的詩詞的篇章，一起激揚文字，談笑古今。二年級的同學們書聲朗朗，短小精悍的古詩是他們的傳統(tǒng)文化啟蒙，在孩子們的聲聲誦讀中，讓人感受最多的還是一份純真，一份意境，一份興趣盎然。就像孔子在兩千多年前，就曾經說：“詩可以興，可以觀，可以群?！? 三四年級的孩子們由詩入詞，循序漸進，感受中華文化發(fā)展的奇妙軌跡。宋詞，以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的神韻，與唐詩爭奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學之盛。<br> 從孩子流利地誦讀中，我們看到了“江山代有才人出”，看到了“天生我材必有用”，看到了“長江后浪推前浪”。也希望你們能在人生的舞臺上揮斥方遒，綻放光芒。<br> 五年級背誦的主題是文言文。文言文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美，節(jié)奏感強，易讀易記，蘊含這我國古人的無限智慧。而對小古文的背誦記憶無疑給孩子們打開一扇窗，與千百年前的先賢對話。智慧充盈，笑迎黃河東入海，孩子們的聲音清脆卻有力。品味書香，坐看云卷云舒時，孩子們的神情從容而淡定。讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香！底蘊深厚的古詩文可吟讀，可朗誦，能從耳朵滲入心靈，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，奏不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘！且趁詩意，且趁年華，希望同學們浸潤詩書，備受滋養(yǎng)，積淀起無窮的昂揚奮發(fā)的力量。<div><br></div><div><br></div><div>圖文：張曉汪兆雪 <br><br>編輯：汪兆雪<br></div>

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經典啟智，誦讀潤心——第六小學經典古詩詞誦讀活動紀實

無心

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