“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,三秋桂子,四山青翠 ,在這詩情畫意的秋日里,開發(fā)區(qū)第六小學的同學們開展了一場詩詞背誦大賽,開啟了一場奇妙的詩詞之旅。 “閑吟秋景外,萬事覺悠悠”。詩詞是傳承古今的歌唱,“大江東去浪淘盡,千古風流人物”;詩詞是感動天地的情懷,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”;詩詞是勇?lián)姑睦硐?,“東臨碣石,以觀滄?!?;詩詞是創(chuàng)造未來的力量,“數(shù)風流人物,還看今朝?!薄拔覄裉旃囟稊\,不拘一格降人才。”<br> 五千年文化,三千年詩韻,經典詠流傳,我們的文化從未斷流。而在今天孩子們一起走進壯闊的詩詞的篇章,一起激揚文字,談笑古今。 二年級的同學們書聲朗朗,短小精悍的古詩是他們的傳統(tǒng)文化啟蒙,在孩子們的聲聲誦讀中,讓人感受最多的還是一份純真,一份意境,一份興趣盎然。就像孔子在兩千多年前,就曾經說:“詩可以興,可以觀,可以群?!? 三四年級的孩子們由詩入詞,循序漸進,感受中華文化發(fā)展的奇妙軌跡。宋詞,以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的神韻,與唐詩爭奇,與元曲斗艷,歷來與唐詩并稱雙絕,都代表一代文學之盛。<br> 從孩子流利地誦讀中,我們看到了“江山代有才人出”,看到了“天生我材必有用”,看到了“長江后浪推前浪”。也希望你們能在人生的舞臺上揮斥方遒,綻放光芒。<br> 五年級背誦的主題是文言文。文言文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美,節(jié)奏感強,易讀易記,蘊含這我國古人的無限智慧。而對小古文的背誦記憶無疑給孩子們打開一扇窗,與千百年前的先賢對話。 智慧充盈,笑迎黃河東入海,孩子們的聲音清脆卻有力。品味書香,坐看云卷云舒時,孩子們的神情從容而淡定。讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香! 底蘊深厚的古詩文可吟讀,可朗誦,能從耳朵滲入心靈,如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,奏不盡古風的流光溢彩,悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘!且趁詩意,且趁年華,希望同學們浸潤詩書,備受滋養(yǎng),積淀起無窮的昂揚奮發(fā)的力量。<div><br></div><div><br></div><div>圖文:張曉 汪兆雪 <br><br>編輯:汪兆雪<br></div>
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