以“說”促學(xué) 為質(zhì)量提升夯基蓄勢(shì)

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秋天是收獲的季節(jié)，也是新學(xué)期的開始。在這個(gè)碩果飄香的季節(jié)，我們開展了倉城小學(xué)教師“說一說”四說展示活動(dòng)。 　　此次活動(dòng)分學(xué)科、分學(xué)段進(jìn)行，最終每個(gè)學(xué)段選拔出2名優(yōu)秀代表，進(jìn)行校級(jí)展示。 　　一、第一階段:分學(xué)段展示 低學(xué)段語文組展示精彩瞬間 　　以標(biāo)扣本，心中有課標(biāo)，手中有教材，眼里有學(xué)生，這是左春陽老師教學(xué)中秉持的信念。三段三環(huán)節(jié)的線上教學(xué)，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，是高彬彬老師給我們的答案。田丹丹老師勤與家長溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及課堂教學(xué)掌握情況，根據(jù)家長反應(yīng)及時(shí)調(diào)整，提高家長滿意度。 　　低學(xué)段數(shù)學(xué)組展示瞬間 　　劉珊老師把“厚植”課堂形態(tài)融合到線上教學(xué)中，精準(zhǔn)把我學(xué)生的學(xué)情。安麗敏老師在學(xué)生評(píng)價(jià)方面采取分組評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)等多維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。敬錦惠老師基于低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，從作業(yè)設(shè)計(jì)入手，多設(shè)計(jì)一些游戲類的作業(yè)，創(chuàng)作類的作業(yè)。 　　中學(xué)段展示精彩瞬間 　　高學(xué)段語文組和數(shù)學(xué)組展示瞬間 二、第二階段:校級(jí)展示 最終語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科分別選出了5名和7名老師進(jìn)行校級(jí)展示。 　　語文學(xué)科在學(xué)科主任李東音的帶領(lǐng)下，5名老師在9月16日的下午展開了四說校級(jí)展示，下面是她們的精彩瞬間 　　數(shù)學(xué)學(xué)科在張夢(mèng)亞主任的帶領(lǐng)下，在9月17日下午，7名老師分別進(jìn)行了“四說”展示，下面是他們展示時(shí)的精彩瞬間。 　　白曉雪老師的線上教學(xué)采取學(xué)生分組管理，以點(diǎn)帶面，組內(nèi)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 　　經(jīng)過家人們近一個(gè)月來精心準(zhǔn)備， “四說”活動(dòng)已暫告一段落。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)之路的探索永無窮盡，而答案就在我們倉小的每一位家人的手中、心中。 編輯:耿云靈審核:毛娜