踐行“雙減” 師生共成長(zhǎng)

網(wǎng)蟲(chóng)

在“雙減”政策的引領(lǐng)下，我校以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)、集體教研、作業(yè)設(shè)計(jì)研討、設(shè)置豐富的課后服務(wù)內(nèi)容等一系列活動(dòng)，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。 　　學(xué)校教導(dǎo)處深入班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課。教研做到真聽(tīng)、真評(píng)、真研究、真指導(dǎo)，讓增效提質(zhì)落到課堂上，落實(shí)到校本教研中，落實(shí)到日常教學(xué)管理中。 　　學(xué)校組織教師分別就如何優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、如何優(yōu)化作業(yè)布置、如何實(shí)現(xiàn)減負(fù)卻能增效進(jìn)行了熱烈的討論。研討活動(dòng)明確了作業(yè)用時(shí)需控制，作業(yè)難度可自選，作業(yè)形式必創(chuàng)新。老師們一致認(rèn)為，不僅要把握作業(yè)的總量和時(shí)長(zhǎng)，更重要的是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。真正做到要“布置好”作業(yè)，更要布置“好作業(yè)”。 　　多樣的課后作業(yè) 　　為保證學(xué)生身心健康，老師們集體研討，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后服務(wù)內(nèi)容，積極開(kāi)展有利于提升學(xué)生思想品德、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等各種課后服務(wù)活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)的多樣化需求。 　孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同目標(biāo)，更是我校的不懈追求。為了我校學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)、健康發(fā)展，我校將切實(shí)根據(jù)上級(jí)部門(mén)的規(guī)定與指導(dǎo)意見(jiàn)，確?！半p減”政策落實(shí)到位。