榜樣的力量｜扎根農(nóng)村心如磐，誨人不倦奉獻(xiàn)無悔—沙峁九年制學(xué)校優(yōu)秀教師白永剛

沙九動(dòng)態(tài)

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)。作為一名優(yōu)秀的教師，講臺(tái)就是我夢(mèng)想和奮斗的地方。在我心里，牢記著一句箴言：人生沒有彩排，每一刻都是現(xiàn)場直播。對(duì)于教學(xué)也是如此。每一次課堂都是現(xiàn)場直播，因此我總是全神貫注、總是全力以赴，力求每一次課堂都能給學(xué)生帶來收獲、帶來成長。在沙峁這片教育熱土，我堅(jiān)持用真愛喚醒同學(xué)們的心靈；用真心點(diǎn)燃同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情；用真情助飛同學(xué)們的夢(mèng)想，以德育人、以德樹人。 百年大計(jì)，教育為本。教育之本，在于教師。我深知教師肩扛重要使命，深知教育之路征途漫漫，因此從不肯懈怠，從不肯退縮，努力奮進(jìn)，教書育人。 對(duì)待班級(jí)管理，我積極參與，用心用情。我始終認(rèn)為班級(jí)管理與教學(xué)工作如同一雙翅膀，不可或缺，相輔相成，只有二者同時(shí)抓、同時(shí)進(jìn)步，才能振起學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。作為班主任，在班級(jí)管理中，我以情帶管，以心育人，努力為學(xué)生提供有溫度的課堂，做有溫度的老師。平時(shí)教學(xué)管理，我以陪伴為主，除了上課與自習(xí)，我與學(xué)生形影相伴，在各類活動(dòng)中，我也與學(xué)生共同準(zhǔn)備、共同參與，共同體驗(yàn)，我把自己真正融入這個(gè)集體，學(xué)生也能夠感受到我的努力與真心，所以他們能夠接納我，與我產(chǎn)生共情，也心甘情愿聽我“指揮”，共同建設(shè)班集體。同時(shí)對(duì)于班級(jí)里的每一位學(xué)生，我也用心呵護(hù)，關(guān)懷備至。在我心里，他們就像是我自己的孩子，我愿意陪伴他們成長，風(fēng)雨無阻，也愿意竭盡所能，帶領(lǐng)他們走出困境。 對(duì)待主責(zé)，我堅(jiān)持不懈，履職盡責(zé)?！敖處熂缲?fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任?！弊鳛榻處?，我始終堅(jiān)守講臺(tái)，牢記職責(zé)使命。身為六年級(jí)班主任，壓力巨大，任務(wù)艱巨，尤其是疫情期間，壓力倍增，困難重重。面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，我迎難而上，舍小家為“大家”，卻愧對(duì)于兩個(gè)孩子，未曾給過孩子足夠的陪伴和關(guān)心，但我不后悔自己的選擇，教師就是先人后己，無論何時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)持做到學(xué)生在前、班級(jí)在前。 陶行知先生曾說千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。這是我最喜歡的一句話，也努力踐行著這句話的內(nèi)涵。我將繼續(xù)立足三尺講臺(tái)，以扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、真心實(shí)意的教學(xué)情感，春風(fēng)化雨，護(hù)送孩子們這一程。