研編學(xué)歷案，聚焦新課堂——薛城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)歷案研討活動(dòng)在黃河路小學(xué)舉行

蔚然成風(fēng)

走過(guò)夏花的絢爛，迎來(lái)秋葉的精美，九月微涼，時(shí)光正好。今天我們歡聚在黃河路小學(xué)，迎來(lái)了薛城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新課堂達(dá)標(biāo)推進(jìn)暨學(xué)歷案編寫(xiě)研討活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)是為了落實(shí)市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)，引領(lǐng)教師編制學(xué)歷案，掌握學(xué)歷案編寫(xiě)的關(guān)鍵技術(shù)，建構(gòu)“教—學(xué)—評(píng)一致性”深度學(xué)習(xí)實(shí)踐課堂的一次盛會(huì)。教體局教研室袁萌老師與薛城區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)教師參與了此次研討活動(dòng)。 薛城區(qū)黃河路小學(xué)魏艷華主任主持會(huì)議 　　上午8時(shí)30分，研討活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，共分為三個(gè)議程：領(lǐng)學(xué)文件、解析樣案、會(huì)議總結(jié)。 教體局教研室袁萌老師組織學(xué)習(xí)市教科院學(xué)歷案編寫(xiě)指導(dǎo)意見(jiàn) 　　袁萌老師梳理了學(xué)歷案編寫(xiě)工作的來(lái)龍去脈，從理念和實(shí)踐兩方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，為與會(huì)教師建構(gòu)了思想上的宏觀框架。從指導(dǎo)思想、基本內(nèi)涵、構(gòu)成要素、評(píng)估要點(diǎn)、要求與建議五個(gè)方面帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)棗莊市教育科學(xué)研究院關(guān)于進(jìn)一步做好新課堂達(dá)標(biāo)學(xué)歷案編寫(xiě)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，加深了參會(huì)老師對(duì)學(xué)歷案的編寫(xiě)要求的理解。 　　學(xué)歷案是教師在班級(jí)教學(xué)背景下，圍繞一個(gè)具體的學(xué)習(xí)單位(課題、主題、章節(jié)或單元)，從期望學(xué)生“學(xué)會(huì)什么”出發(fā)，設(shè)計(jì)并展示“學(xué)生何以學(xué)會(huì)”的過(guò)程，以便于學(xué)生自主建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)的專業(yè)方案。它是由教師設(shè)計(jì)、用于規(guī)范或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的文本，是通向目標(biāo)達(dá)成的腳手架。 通過(guò)袁老師的解讀，加深了老師們對(duì)學(xué)歷案的理解，知道了學(xué)歷案的核心思想是“教一學(xué)一評(píng)一致性”，其設(shè)計(jì)思路可以有效解決教師“為什么教”“教什么”“怎么教”“教到什么程度”。了解了學(xué)歷案也是學(xué)生使用的學(xué)習(xí)文本，可以幫助學(xué)生解決“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“學(xué)會(huì)了嗎”的問(wèn)題。 薛城區(qū)常莊街道中心小學(xué)李勤莉校長(zhǎng)解讀小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)歷案樣案并分享編寫(xiě)體會(huì) 　　李勤莉校長(zhǎng)通過(guò)1.“我”對(duì)學(xué)歷案的認(rèn)識(shí)2.怎樣編寫(xiě)一份學(xué)歷案3.學(xué)歷案的編寫(xiě)收獲，這三個(gè)環(huán)節(jié)，從教材解讀切入，以樣案原有板塊為基，抽絲剝繭地呈現(xiàn)了學(xué)歷案編寫(xiě)中的核心要素和操作要點(diǎn)，讓與會(huì)教師對(duì)樣案的指導(dǎo)要義有了更精準(zhǔn)的認(rèn)知。 薛城區(qū)陶莊鎮(zhèn)中心小學(xué)劉倩主任解讀小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)歷案并分享編寫(xiě)體會(huì) 　　隨后，劉倩主任與老師們分享了自己在學(xué)歷案編寫(xiě)使用過(guò)程中的實(shí)踐感悟。劉老師以學(xué)歷案編寫(xiě)的過(guò)程為例，描述了自己在進(jìn)行課堂教學(xué)革新時(shí)磕磕絆絆的歷程，反思了自身在編寫(xiě)學(xué)歷案過(guò)程中的成敗與困惑并回答了老師們?cè)趯W(xué)歷案編寫(xiě)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，深入淺出的解讀讓與會(huì)老師受益匪淺。 袁萌老師做最后研討會(huì)總結(jié) 　　袁萌老師總結(jié):本次研討會(huì)，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)成員們既分享了學(xué)歷案研究使用中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了推進(jìn)過(guò)程中的一些問(wèn)題，還形成了新的行動(dòng)路徑和實(shí)踐措施。還指出：新課堂達(dá)標(biāo)是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的活動(dòng)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升的大工程，要編好學(xué)歷案，上好新課堂；學(xué)期課程綱要要常編常新，不斷充實(shí)完善；學(xué)歷案的編寫(xiě)要做好三件事：“學(xué)歷案是什么”、“學(xué)歷案怎么寫(xiě)”、“學(xué)歷案怎么用”。袁萌主任最后對(duì)學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)提出要求，要跟上節(jié)奏，主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)和工作室示范作用，深入推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 　當(dāng)天下午，本次學(xué)歷案研討會(huì)相關(guān)培訓(xùn)課件及文稿資源已通過(guò)平臺(tái)發(fā)送到全區(qū)的每一所基層學(xué)校，每一位數(shù)學(xué)教師手中。通過(guò)研討活動(dòng)，參會(huì)老師對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)歷案的撰寫(xiě)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，學(xué)歷案編寫(xiě)要根據(jù)各學(xué)科課程理念及學(xué)科特點(diǎn)，遵循學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律，凸顯素養(yǎng)目標(biāo)的引領(lǐng)、統(tǒng)攝作用 　　全體數(shù)學(xué)教師將秉承本次會(huì)議精神，在學(xué)習(xí)的道路上扎實(shí)前行，聚焦課堂效益提升，不斷建構(gòu)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂，形成在課堂目標(biāo)引領(lǐng)下的備、教、學(xué)、評(píng)一體化的教學(xué)格局。 　　相信隨著新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的不斷深入，只要老師多一份學(xué)習(xí)，多一份參與，多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們薛城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)教研之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩！ 策劃:魏艷華攝影:劉永制作:王蔚然