秋風十里夢啟航聽課評課促成長

君小藝

格球山農場學校 　　秋天是五彩繽紛的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)。在這個秋高氣爽的季節(jié)里，五大連池市進修校副校長喬欣帶領小教部教研員一行6人到我校開展聽課調研活動并指導信息技術2.0活動的開展。 　　在格球山農場學校校長朱正、德育校長白振倫的陪同下，教研員深入到語言組韓曉華、王麗娜、楊麗艷、劉煥煥，數(shù)學組趙瑩、周爽、綜合組單文靜、吳君君八位老師的課堂聽取常態(tài)課，認真跟蹤課堂教學的每一個環(huán)節(jié)并做好記錄。 　　在隨堂聽課后，各學科教研員與授課教師展開交流，首先對教師的課堂教學給予了充分地肯定和認可，接著就教學目標、創(chuàng)建活動、書面評價、學情預設、重難點突破等方面深入交談。 　　語文教研員孫冬艷老師對任課教師給予了充分地肯定和認可，同時也提出了中肯的意見，指出了課堂教學的得與失。她指出語文課堂要緊緊抓住重點，注重訓練學生的基本語文要素，多讀多動筆。孫老師還強調語文教學中要重視以往的教學鏈接，培養(yǎng)學生養(yǎng)成日積月累的好習慣，每位語文教師都應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成自己的獨特風格。這些指導為教師課堂改革及專業(yè)水平發(fā)展指明了方向。  　　數(shù)學教研員柴春杰指出教師教態(tài)自然，語言親切，板書工整，對孩子的分析解決問題能加以拓展，重難點突出到位，對孩子提出問題的能力訓練少，日常應多多訓練。 　　喬欣副校長在科學常態(tài)課后提出教學設計要按課標要求，重點突出，解決難點方法得當；教師語言應精煉并嚴謹，環(huán)節(jié)銜接自然，多采用啟發(fā)式教學；教師應抓住自己的特長，走出自己的特色。 　　道德與法治教研員周老師指出教師具有過硬的素質，教學氛圍和諧、用心?；竟υ鷮?，講授知識有深度、有廣度、有技巧。教師的形體語言親切、自然，口頭語言清晰、流暢。在小組合作探究過程提升學生的合作意識和能力，挖掘學生的學習潛能，使學生在簡單愉快的氛圍中理解知識。 　　此次進修校領導、教研員到我校與一線教師面對面的交流、指導，使我校教師深感領導們對我校教師專業(yè)成長的關心和關注。通過此次聽課教研活動，有效地幫助教師解決教學過程中出現(xiàn)的新問題，提高了學校課堂的教學水平和教師的教學能力，我校教師一定會繼續(xù)加強專業(yè)研究，努力提高教學水平，優(yōu)化教學過程，使我們的教學更生動、更精彩、更高效。