集思廣益謀新篇 引領(lǐng)航向再出發(fā)——陜州區(qū)小學(xué)道德與法治教材分析研討會(huì)鈴鐺 <p class="ql-block"> 活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。為了幫助一線教師更加準(zhǔn)確理解教材的核心思想和主要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材編寫的原則及特點(diǎn)，使教師們能更好的駕馭教材。2021年9月16日，陜州區(qū)教體局教研室在陜州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了陜州區(qū)小學(xué)五六年級(jí)道德與法治教材分析研討會(huì)，全區(qū)40多名道法教師參加了會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">第一階段:準(zhǔn)備篇</span></p> <p class="ql-block"> 全區(qū)小學(xué)五、六年級(jí)道法課教師以知識(shí)樹繪制為載體，以熟悉新教材、準(zhǔn)確把握新教材內(nèi)容為目的，認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行了前期準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">第二階段:思維碰撞</span></p> <p class="ql-block"> 首先，按年級(jí)分組研討單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，在討論的過程中，大家集思廣益，博采眾長，相互啟發(fā)，碰撞中擦出智慧火花，既解決了自己教學(xué)中的疑難困惑，又學(xué)習(xí)到他人在教學(xué)中好的做法，豐富了教師自身的理論修養(yǎng)，提升了教師使用教材，鉆研教材的水平，進(jìn)一步規(guī)范了我們的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 通過集思廣益，各組選派代表登臺(tái)展示了特色鮮明的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，并進(jìn)行了解讀分析。老師們在思維中碰撞中加深了對(duì)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解。</p> <p class="ql-block"> 展示是為了更好的學(xué)習(xí)，展示結(jié)束后及時(shí)與教師進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">第三階段:專題講座</span></p> <p class="ql-block"> 最后，區(qū)教研員劉玲老師作了《解讀教材 引領(lǐng)航向》的專題報(bào)告，從教材整體架構(gòu)和內(nèi)容特點(diǎn)上為全體老師進(jìn)行了小學(xué)道法課教材解讀，并對(duì)新學(xué)期的道法課教研工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。要求道法課教師：在教學(xué)中要自覺承擔(dān)育人使命，充分發(fā)揮道法課的育人功能，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把對(duì)家國的愛、對(duì)教育的愛、對(duì)學(xué)生的愛融為一體，讓學(xué)生了解中華文化的博大，提升文化自信，讓道法課成為一門有溫度的課。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">第四階段:會(huì)后回訪</span></p> <p class="ql-block"> “教而不研則愚，研而不教則虛。”教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器，兩者相輔相成。本次教研活動(dòng)為教師更新教育觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，提升自我，搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，增強(qiáng)了教師深挖教材意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正服務(wù)于學(xué)生，受益于學(xué)生！</p> 教材教師法課陜州區(qū)教研小學(xué)集思廣益育人碰撞課堂教學(xué)