攜手戰(zhàn)疫情停課不停學(xué)——德化縣尚思小學(xué)居家學(xué)習(xí)指南

彭飛噢～

親愛的尚思小學(xué)家長、同學(xué)們：<div>　　大家好！</div><div> 嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，讓我們不得不按下暫停鍵。根據(jù)《德化縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)疫情防控工作的緊急通知》精神，有效保障師生的健康安全，我校9月16日上午完成在校生核酸檢測(cè)，9月16日下午起停止線下教學(xué)，轉(zhuǎn)為線上學(xué)習(xí)，具體復(fù)課時(shí)間將另行通知。</div><div> </div> 為使同學(xué)們疫情期間更好地自主學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)對(duì)大家自主學(xué)習(xí)提出如下建議，望家長們合理安排好孩子們的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，做到“學(xué)習(xí)生活兩不誤，運(yùn)動(dòng)休息總相宜”。線上課堂,自主學(xué)習(xí) 　　充分利用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（免費(fèi)）”開展線上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)版直接打開鏈接：https://ykt.eduyun.cn/；微信版直接搜索：國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，選擇相應(yīng)年級(jí)、學(xué)科、課題，即可開始學(xué)習(xí)。也可登錄福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)：ｗｗｗ.ｆｊｅｄｕ.ｃｎ;泉州市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)：www.ｑｚｊｙｚｙｗ.ｃｏｍ選取學(xué)習(xí)資源。 　　一、學(xué)習(xí)模式 根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》精神，我校低年級(jí)將采用“推送資源——引導(dǎo)預(yù)習(xí)——培養(yǎng)習(xí)慣”的方式開展學(xué)習(xí)；中高年級(jí)在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，采取“學(xué)生預(yù)習(xí)——新課導(dǎo)學(xué)——適度練習(xí)”的方式開展線上學(xué)習(xí)。請(qǐng)各位家長根據(jù)班科任具體布置做好準(zhǔn)備。 　　二、預(yù)習(xí)策略 語文預(yù)習(xí)基本策略 一、二年級(jí)預(yù)習(xí)要求： 1.畫出生字詞，借助拼音讀一讀。 2.朗讀課文2～3遍，標(biāo)出自然段序號(hào)。 3.標(biāo)出不理解的詞語或句子，和爸媽交流。三年級(jí)預(yù)習(xí)要求： 1.畫出生字詞，讀一讀。 2.朗讀課文2～3遍，標(biāo)出自然段序號(hào)。 3.試著結(jié)合生活實(shí)際、聯(lián)系上下文或查字典理解不理解的詞語。 四年級(jí)預(yù)習(xí)要求： 1.自讀課文2～3遍。 2.試著結(jié)合生活實(shí)際、聯(lián)系上下文或查字典理解不理解的詞語。 3.想一想每一自然段講了什么，想一想段落中的話是怎么組合在一起的。 4.關(guān)注課后練習(xí)，嘗試思考與回答。五、六年級(jí)預(yù)習(xí)要求： 1.自讀課文2～3遍。 2.借助課后思考題或閱讀提示想一想課文寫了什么。 3.根據(jù)課文內(nèi)容查閱篩選資料，結(jié)合資料再讀，再理解課文。　　數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)基本策略　　一、預(yù)習(xí)內(nèi)容 1. 例題 課本上的例題都是經(jīng)過層層篩選，為同學(xué)們提供的優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)題，一般都是從簡到難，由淺入深，所以把例題弄明白，就等于弄明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。預(yù)習(xí)例題一定要做到舉一反三，而不是單單記住最后的結(jié)果。 2. 概念 概念是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，每一個(gè)概念都是對(duì)特定對(duì)象最合適的表述，比如：什么是三角形、分子分母的概念等等，當(dāng)我們把概念在理解的基礎(chǔ)上記下來，即使遇到了不會(huì)的題目，將概念表述出來，也會(huì)拓寬解題的思路。 3. 難點(diǎn) 我們?cè)陬A(yù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)此前學(xué)過的知識(shí)有不明白的，無論通過什么途徑要弄懂，不要不懂裝懂，這樣只會(huì)越來越糊涂，預(yù)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有難點(diǎn)，可以單獨(dú)標(biāo)記出來，在課堂上認(rèn)真聽老師講解。 4. 公式 如果說概念是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，那公式就是數(shù)學(xué)通向高分的階梯，小學(xué)階段幾乎所有的公式都是要牢記下來，只有熟記才能在實(shí)際考試、練習(xí)中活用，所以我們?cè)陬A(yù)習(xí)的過程中對(duì)于公式不僅要記牢，更主要的是做到舉一反三。 5. 練習(xí) 題 數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)中，如果覺得前面四個(gè)方面都沒有問題了，可以嘗試做一下課后練習(xí)題，等到老師講到的時(shí)候可以自我評(píng)估一下，有錯(cuò)的題，記錄到自己的錯(cuò)題本上，不僅加深印象，更重要的是能夠提高學(xué)習(xí)效率。 二、預(yù)習(xí)方法 1.筆記預(yù)習(xí)法 對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科中的概念性的課程，可以用筆記預(yù)習(xí)法進(jìn)行預(yù)習(xí)。在閱讀課本后，可以在書上做簡單的眉批筆記，把自己的理解、體會(huì)或獨(dú)特見解寫在書上的空白處；其次，可以做摘錄筆記，就是預(yù)習(xí)后，在筆記本上摘抄重點(diǎn)概念、關(guān)鍵語句等等，以加深對(duì)重要知識(shí)的記憶、理解，并簡單地記下預(yù)習(xí)過程中的疑惑和不解之處，也可以記錄自己在預(yù)習(xí)中的收獲。 2.嘗試練習(xí)預(yù)習(xí)法 對(duì)于計(jì)算類新授課，預(yù)習(xí)時(shí)先進(jìn)行嘗試練習(xí)，遇到疑難再返回預(yù)習(xí)例題，然后再嘗試練習(xí)。通過嘗試練習(xí)，可以檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)效果，這是數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不可缺少的過程。數(shù)學(xué)學(xué)科有別于其他學(xué)科的一大特點(diǎn)就是要用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。經(jīng)過自己的努力初步理解和掌握了新的數(shù)學(xué)知識(shí)后，要通過做練習(xí)或解決簡單的問題來檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果。 3.動(dòng)手操作預(yù)習(xí)法 對(duì)于公式的推導(dǎo)等操作性較強(qiáng)的知識(shí)，在預(yù)習(xí)過程中要親自動(dòng)手去實(shí)踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動(dòng)，體驗(yàn)、感悟新知識(shí)。因?yàn)檎n堂中有動(dòng)手操作的內(nèi)容，自然少不了要通過熟悉教材，了解操作過程中所需要用到的工具、材料等，在課前準(zhǔn)備好。只有親歷了數(shù)學(xué)知識(shí)形成的過程，才能知其所以然。 閱讀經(jīng)典,快樂學(xué)習(xí) 　　認(rèn)真閱讀教育部推薦的“小學(xué)生必讀書目”、“書香小博士”整本書大閱讀等并做好筆記，及時(shí)上傳，認(rèn)真完成老師布置的其他閱讀活動(dòng)。熟背“國學(xué)經(jīng)典誦讀”書目。與家人共讀好書，交流閱讀收獲，做一個(gè)熱愛讀書的好孩子。 增強(qiáng)體質(zhì),自主鍛煉 　　1.早晨起床后，用三五分鐘時(shí)間伸伸懶腰，做做擴(kuò)胸、伸展、體轉(zhuǎn)、踢腿等基本體操，既能快速消除睡意，又起到健身的作用。 2.親子趣味運(yùn)動(dòng)：跑跳游戲、踢毽子、跳繩等。 3.進(jìn)行一些徒手或小器械的練習(xí)?？梢赃M(jìn)行仰臥起坐、仰臥舉腿、平板支撐、呼啦圈以及拉力器、啞鈴（注意選擇合適的重量）等小器械進(jìn)行身體鍛煉。 4.推薦學(xué)習(xí)“八段錦”太極拳。https://mp.weixin.qq.com/s/VV_DyxRHvSUWj2z32A5fGQ 承擔(dān)責(zé)任,自主家務(wù) 　　不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以孩子們?cè)诩彝ブ袘?yīng)該承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，而從事家務(wù)則是最好的方式。 1.整理系列：整理床鋪、整理衣柜、整理書桌、整理客廳、整理餐桌、整理陽臺(tái)、整理廚房等。 2.美食系列: 揀菜、切菜、炒菜、淘米與做飯、盛飯、下面、做番茄蛋湯、煎荷包蛋等。 3.日常技能：洗臉、刷牙、穿衣服、系鞋帶、剪指甲、洗餐具、擦運(yùn)動(dòng)鞋和皮鞋、洗曬衣服、服飾搭配、清洗臺(tái)盆、用洗衣機(jī)洗衣服等。 　　各位家長、同學(xué)們，疫情近在咫尺，防疫刻不容緩，讓我們眾志成城、攜手同心，共同打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護(hù)好這一方土地的安全與健康！德化縣尚思小學(xué)2021年9月16日 圖文：彭飛初審：童寶恩復(fù)審：陳炳南終審：賴育紅