博興縣第二實驗幼兒園《萬能工匠》培訓—引領教師專業(yè)成長

王婷

游戲是幼兒的天性，是幼兒園的基本活動，我園為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力給幼兒配備了豐富的多維科學玩教具—“萬能工匠”。 　　為了促進幼兒教師專業(yè)化成長，提升幼兒教師的教育教學質量，特邀請萬能工匠的培訓講師房老師于2021年9月16日對我園教師進行“萬能工匠”操作參與培訓。 本次培訓活動一共分為兩個部分：1.大型戶外“萬能工匠”培訓2.室內桌面“萬能工匠”培訓 第一部分：百變萬能，創(chuàng)意無限—大型戶外“萬能工匠”培訓 　　活動前，房老師生動形象地向教師們講解了多維科學玩教具“萬能工匠”的特點，通過拼、擺、連等完整介紹了游戲方法，并采用戶外游戲的形式讓教師們體驗了萬能工匠游戲的趣味性。房老師還根據“萬能工匠”游戲材料的特性以及小、中、大班幼兒的年齡特點，引導教師在實際教學中探索 “萬能工匠”建構材料的多樣性和創(chuàng)造性。 　　趣味游戲里，教師們也切實地感受到了戶外體育游戲的多樣性和趣味性。通過游戲體驗，老師們感受到萬能工匠“一物多用、一物多練”的樂趣，學會了如何利用體能器械組織體育游戲課程。 第二部分：以奇為趣，以趣為樂—室內桌面“萬能工匠”培訓 　　萬能工匠是以數學為基礎，運用幾何美學，工程力學，機械等原理，培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的多維科學玩教具，是一種桌面創(chuàng)造力課程。 認識了點、線、面、軸、齒，五大元素 　　房老師主要向老師們介紹了“萬能工匠”游戲材料的特性，功能及操作要領；重點講解了游戲課程的設計，執(zhí)教等；同時帶領老師親身體驗。此次集訓采用的是分組學習模式，各個小組之間的競爭可以有效增強老師們的學習積極性與參與性，提高學習效率。 　　著名的教育名言，我聽過了,我就忘了;我看見了,我就記得了;我做過了,我就理解了。 老師們與自己創(chuàng)造作品合影留念。 　　一天的學習下來，老師們不但掌握了新的教學方法，對萬能工匠也有了更深的了解，萬能工匠不僅僅是拼拼搭搭，還有千變萬化的新玩法，真不愧是“萬能”。相信在今后的日常活動中老師們會設計出更多好玩有趣的教學項目，促進幼兒全面發(fā)展！ 編輯：王婷王馨敏