課堂展示以研促教——利國鎮(zhèn)寄堡實驗小學開展數(shù)學教研活動

寄堡實驗小學

為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，我校本周舉行了“課堂展示以研促教”數(shù)學公開課教學活動。 　　本次活動以于美玉老師的數(shù)學課堂《百分數(shù)的意義與讀寫》為載體，在聽課中拉開了帷幕。于老師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為全校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，總體可謂精彩紛呈。 　　于老師教學語言簡練、生動、有趣。對于學生的發(fā)言能夠給予恰當?shù)脑u價，教師能夠較好地調(diào)控課堂氣氛，給學生創(chuàng)設了輕松的學習氛圍。于老師在教材的處理上，能根據(jù)學生的學習基礎和年齡特點合理安排，扶放結(jié)合，詳略得當，層次感較強。課堂練習的設計突出練習的針對性和全面性，既有促進學生對百分數(shù)含義的理解，讓學生牢固掌握百分數(shù)概念的練習，也有鞏固百分數(shù)讀寫的練習，同時還安排了根據(jù)實際數(shù)據(jù)提出數(shù)學問題的開放性練習，有利于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 　　上課一一師生互動、生生互動，精彩紛呈！ 　　聽課——教師聚精會神，若有所思！ 　　聽課結(jié)束后，所有參加活動的老師進行研討。首先于老師對本課的設計思路進行說課，并將自己在備課中的困惑與各位交流，希望得到指導和幫扶。聽課教師暢所欲言，各抒己見，真誠地分享數(shù)學教學中的經(jīng)驗，提出了合理的建議。  活動交流中，老師們紛紛表示，數(shù)學教學是一個嚴謹?shù)慕虒W體現(xiàn)，課堂中還要規(guī)范教學，做好學生的引領者。要把課堂還給學生，讓學生學會質(zhì)疑、探索、解決、分享。 　　本次研討活動，以課例為抓手，老師們積極參與，共同探究，分享成果。這樣的活動，不僅為教師專業(yè)化成長提供了一個平臺，也讓參加研討的老師相互學習、啟發(fā)，對于促進小學數(shù)學課堂教學水平的提高有著積極的作用。 每一次的教研活動的開展，對老師們來說都是一次交流學習的最好平臺。老師們對教學中自己的經(jīng)驗和別人的意見相結(jié)合，做到取長補短，定會在討論中產(chǎn)生共鳴，更好的理清思路，把握課堂教學。