淺秋話書香師心致遠(yuǎn)方?——金幼小班組讀書分享會(huì)

鮑

為激發(fā)教師讀書熱情，活躍園所文化，營(yíng)造良好讀書氛圍。在這秋蘭飄香的九月，金明幼兒園小班組教師進(jìn)行了一次特別的活動(dòng)——讀書分享會(huì)。大家齊聚一堂，共品書香。 日有所讀? ? 月有所思 將書中的教育智慧運(yùn)用到實(shí)際工作之中，不斷反思自身問(wèn)題，不斷更新教育觀念、提升工作能力。徐樂(lè)老師推薦的這本《小腦袋，大問(wèn)題》為我們打開(kāi)了教育的新視角。 讀書之味? ?愈久愈深 打開(kāi)《有力的師幼互動(dòng)》這本書，黃美莉老師給我們送上了一份“大禮包”。 讀書是最好的備課，閱讀并不高于生活，也不低于生活，應(yīng)該就像吃飯一樣，成為生活的一個(gè)部分，用吃飯的態(tài)度去讀書，讓每日都是讀書日。 浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通，我們要多試著從幼兒的角度去考慮問(wèn)題，用“幼兒的眼光” 看待，用“幼兒的情感” 體驗(yàn)，用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、和耐心換來(lái)孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛(ài)戴。沒(méi)有最好，但會(huì)越來(lái)越好！ 閱讀致遠(yuǎn)? ? 書香修身 這是一本充滿父愛(ài)的教子名篇——《傅雷家書》。當(dāng)聽(tīng)到吳文博老師深深念出父親寫給兒子的這封信時(shí)，我們感受到的不只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，而只是父母的關(guān)切和叮嚀，與其說(shuō)是教導(dǎo)，更不如說(shuō)是談心，巧妙的幫傅聰化解了生活中的一些問(wèn)題。 和在肚子里的寶寶一起閱讀，一定無(wú)比幸福、恬靜吧。 生活的一切不解與疑惑，都能在書中找到答案。 保持閱讀吧，就讓我們關(guān)上讀書燈，落下一身月。 從讀書中全面提升自己的素養(yǎng)，也讓我們幼兒園和家庭一起，共同關(guān)注孩子的閱讀，引導(dǎo)孩子多讀書，會(huì)讀書，讀好書，讓他們成為一個(gè)幸福的自己。