湖南省“省培計劃”農(nóng)村優(yōu)秀青年教師遞進式研修（小學(xué)語文-S201-1）研修之旅二

玲兒

日照中秋風(fēng)光好，秋分淡淡寒露少。課型繽紛多炫麗，不是春朝勝春朝。   9月15日上午，我們來到美麗的湘府英才小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。走進校園，我就被湘府英才小學(xué)那副氣勢恢宏的對聯(lián)所吸引：上聯(lián)：天心涵瑞氣 下聯(lián)：湘府育英才讀后我感覺這所小學(xué)一定是人才輩出、俊杰多驕，聽了胡雪瀅校長的簡短介紹，果真如此。 　　接下來我們觀摩丁靜雯老師執(zhí)教的部編版四年級語文下冊第14課《母雞》和李添笑老師執(zhí)教的部編版四年級單元預(yù)習(xí)課《魅力神話》。兩位鐘靈毓秀的湘府佳人，讓我們這些學(xué)員大開眼界，收獲滿滿。 　　丁靜雯老師的課堂：一、讀寫結(jié)合貫穿始終；二、緊扣文章的情感主線進行教學(xué)，抓住作者由討厭到敬佩的情感，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點句段學(xué)習(xí)課文；三、與此同時，教師也不忽視語文基本知識、基本能力的訓(xùn)練，力求與自主閱讀空間的創(chuàng)設(shè)兩者和諧統(tǒng)一；四、具有單元教學(xué)大局觀，緊扣單元目標(biāo)設(shè)計教學(xué)活動，學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊積累，為寫作打下了基礎(chǔ)。真可謂是亮點多多。 　　李添笑老師的課堂：一、把信息技術(shù)完美地融入課堂，讓我豁然開朗；二、詮釋了為何而教？怎么教？教成什么樣？的教學(xué)理念；三、積極創(chuàng)設(shè)智慧課堂環(huán)境，有效支持項目式課堂學(xué)習(xí)；四、搭建單元學(xué)習(xí)支架，小組式支架，圖表式支架，策略式支架，組織了學(xué)習(xí)型課堂。聽了李老師的課讓我眼前一亮，原來上課還可以這樣上。決心回去后，也要大膽嘗試這種新的上法。 　　最后，鄭校長對兩堂示范課進行了精辟的點評，并與我們進行了小學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐探討，向我們傳授了他們學(xué)校如何進行單元整體教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，并鼓勵我們在觀念轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上積極思考，在團隊協(xié)作的基礎(chǔ)上勇于實踐，在表層認知的基礎(chǔ)上深入探索，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新，并提出讓我們做一名有思考力、勇于實踐的快樂的語文老師! 　　下午，我們聆聽了羅素娟教授的專題報告《讀寫的力量——談教師的生命自覺與自由》。 　　羅教授從三方面來闡述：一、閱讀改善我們與自然、與社會、與自我的關(guān)系。她說：“世界上只有兩件事物可以承載人類文明的成果。一是建筑,‘萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇’；一是書籍,書籍是人類進步的階梯。我們要在幾千年文明的基礎(chǔ)上再前行,就要讀書?！遍喿x讓人心生敬畏；閱讀讓人處世中庸；閱讀讓人常懷喜悅；閱讀讓我們進入深深的當(dāng)下。 　　二、談?wù)劗?dāng)下讀書的幾個問題：1、“喜歡喜歡”與“喜歡別扭”。2、讀完整的書與碎片化閱讀。3、成人閱讀和親子閱讀。4、獨立閱讀與崇拜閱讀。 　　三、她是這樣讀書的。1、讀書多不是見得是財富,讀書少也不是羞恥。與其讀十部無關(guān)緊要的書,不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。2、樹木太多,不可能棵棵都關(guān)照到,但是我們要知道森林的模樣,所以讀書要有系統(tǒng)?？v向系統(tǒng)還不夠,還要有橫向系統(tǒng)。世間絕沒有一科孤立絕緣的學(xué)問。學(xué)理科的不能只讀理科書，學(xué)史學(xué)的不能只讀史學(xué)書，哪怕寫一篇文章做一個講座,也要博觀而約取。3、個人的記憶是有限的,怎樣讓所讀成為所得呢?她常用的辦法是讀寫結(jié)合。她現(xiàn)在在寫一系列的文章,叫《在古代有幾個友人》,就同寫辛棄疾《青山遮不住,畢竟東流去》那樣寫一組，寫著寫著,我們就會發(fā)現(xiàn),我們讀過的書,交過的朋友,走過的路,慢慢就融入了我們的生命。 　　最后她說：“其實讀書是無用的。歐陽文忠公曾說:‘書有未曾經(jīng)我讀,事無不可對人言?！魏瓮庠诘臅疾荒苋〈锩恳粋€當(dāng)下,每一刻的歡喜,每一個知行合一的高貴。這個世界,不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,甚至不是有知識的人的世界,而是有心人的世界。安住在這顆心里：我們皈依家國，皈依生命，皈依自己。” 　　每年閱讀50本書，我們都要加油!不要在這個喧囂浮躁的世界里迷失了自我，忘記了我們的初心。讓我們?nèi)ハ到y(tǒng)的讀書吧，讀重要的書，讀寫結(jié)合。未來一定能看見不一樣的自己!!! 　　今天的觀摩學(xué)習(xí)，讓我們享受了視覺盛宴，知道讀書的力量。我們都來做“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華”的人。加油！