“毓德養(yǎng)正”，向習慣養(yǎng)成教育要質量

大樹

2021年9月14日下午2點10分，新晃思源學校小學部上課鈴聲一響，學校入學教育考核評價小組的老師們按照既定方案進入各年級教室對學生課前準備、坐姿、教師候課、課前一支歌等進行現場考核。孩子們良好的坐姿，整齊劃一的課本，嘹亮的歌聲讓考核的老師們頻頻點頭贊許。 據悉，新晃思源學校在本期開學前就根據教育部有關落實“雙減”工作的要求制定了科學精細的入學教育方案，入學教育目標與內容分學部、分學段、分年級擬定，內容緊扣“五育并舉”要求，旨在實現學校德智體美勞五育并舉科學化、序列化、規(guī)范化。同時，學校還積極探索班級管理考核模式，制定一系列學生在校行為標準，創(chuàng)新考核評價辦法，大力開展紅色革命精神傳承教育，全面實行班級管理加分制，對達標年級給予觀看紅色經典影片，組織郊游、野炊、參與社會公益服務等獎勵。 通過一周半的訓練，全體學生的各種良好習慣初步養(yǎng)成，該校分管德育與安全的吳佩波副校長表示，接下來學校在后續(xù)還會以學生會、大隊部、值日行政與教師不定期巡察考評的形式不斷促進強化學生各種良好行為習慣的養(yǎng)成。我們相信，新晃思源的全體師生只要認真貫徹落實國家與教育部的指示精神，真正以學生的身心健康與未來發(fā)展為中心，做實“毓德養(yǎng)正”長效工程，思源的孩子一定能幸福成長，思源的明天一定會更加美好！ 吳佩波副校長帶領考核小組老師逐班考核打分。