落實(shí)“雙減”丨清水河鎮(zhèn)育英小學(xué)致家長的一封信

??醉明月

落實(shí)“雙減”提效增質(zhì) 尊敬的家長朋友們：你們好！ 教育是國之基石，讓孩子健康快樂成長是我們共同的心愿。但長期以來，片面追求升學(xué)率，過度追求考試成績等因素，部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是利用家長“不能讓孩子輸在起跑線上”的心理，導(dǎo)致了“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象突出，嚴(yán)重影響了孩子的成長，更不符合新時(shí)代培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任新人的基本要求。 7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見）》（以下簡稱“雙減”），要求減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。為了更好地落實(shí)“雙減”精神，讓孩子在“沒有愛就沒有教育”中和諧、健康、溫暖、幸福地成長，清水河鎮(zhèn)育英小學(xué)真誠期待與您攜手并進(jìn)，特此向家長朋友們提出如下倡議： 一、全面減負(fù)，聚焦孩子健康成長 學(xué)校會(huì)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)來源、設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋等各環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)禁要求家長檢查、打卡、批改作業(yè)。確保一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，在?；就瓿勺鳂I(yè)。學(xué)生家長為保障學(xué)生睡眠時(shí)間可以向老師提出適當(dāng)刪減作業(yè)。 家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動(dòng)，合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長，保護(hù)視力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。 二、課后服務(wù)，滿足學(xué)生多樣需求 學(xué)校滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，全面實(shí)施全面實(shí)施“5+2”課后延時(shí)托管服務(wù)，每天放學(xué)后增加2小時(shí)課后服務(wù)，學(xué)生自愿參加。課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)課程和未來課程，基礎(chǔ)課程是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)有困難的學(xué)生要進(jìn)行幫扶、答疑、輔導(dǎo)；未來課程是為孩子們開設(shè)豐富多彩的文藝、體育、閱讀等校本特色課程，最大限度滿足學(xué)生的不同需求。 三、理性對(duì)待，減輕課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān) 要拒絕跟風(fēng)行為，不盲目攀比，給孩子多報(bào)、濫報(bào)課外培訓(xùn)項(xiàng)目，要引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、不依賴校外補(bǔ)課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，減輕家庭課外培訓(xùn)支出負(fù)擔(dān)。不要輕信校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長焦慮的虛假宣傳。對(duì)于非學(xué)科類的興趣愛好培訓(xùn)，請(qǐng)根據(jù)孩子自身實(shí)際、意愿，合理選擇，適度參加，不增加孩子的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 四、家校協(xié)力，全面推進(jìn)五育并舉 要密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，通過各種形式，與老師保持適度的溝通交流，促進(jìn)孩子健康成長。學(xué)校將根據(jù)教育部文件要求，進(jìn)一步做好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、健康等五項(xiàng)管理工作。家長們也要著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，多帶孩子外出運(yùn)動(dòng)，多帶孩子深度閱讀，多帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開拓視野，培養(yǎng)能力，讓孩子成為全面發(fā)展的育英學(xué)子。 　　各位家長朋友，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期?！半p減”政策是一種回歸，回歸“立德樹人”的教育初心，回歸尊重規(guī)律的教育本質(zhì)，回歸“五育并舉”的教育目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，真正讓教育回歸育人本真，努力辦好人民滿意的教育。希望在未來的日子里，家校攜手，給孩子一個(gè)健康、快樂的童年。 清水河鎮(zhèn)育英小學(xué)教務(wù)處