教研先行，蓄力起航——記2021-2022年第一學(xué)期瑤海區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議

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為了確保新學(xué)期英語(yǔ)教研工作的有效開展，使各學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，9月14日下午，區(qū)教研室在和平東校召開了2021-2022年第一學(xué)期瑤海區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。此次活動(dòng)由區(qū)教研室傅京主任主持，各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，名師工作室主持人、中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師聯(lián)盟成員以及2021年新入編英語(yǔ)教師準(zhǔn)時(shí)參加了會(huì)議。 此次會(huì)議共分為三項(xiàng)議程。首先，來自少兒藝術(shù)學(xué)校的余麗麗老師以及行知學(xué)校的李冉老師進(jìn)行說課展示；接著，區(qū)小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員張潔老師以及區(qū)中學(xué)英語(yǔ)兼職教研員鄭丹老師分別對(duì)于2021年上半年小學(xué)和中學(xué)英語(yǔ)教研工作進(jìn)行總結(jié)。最后，傅京主任解讀2021年下半年中小學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃并總結(jié)發(fā)言。 第一環(huán)節(jié)，兩位即將代表我區(qū)參加省市大賽的老師——少兒藝術(shù)學(xué)校的余麗麗老師和行知學(xué)校的李冉老師進(jìn)行了說課展示。 余麗麗老師的說課主題為A Toothless Tiger。說課結(jié)束以后，小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員何靜老師對(duì)余老師的說課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。何老師認(rèn)為余老師的說課語(yǔ)言節(jié)奏好，導(dǎo)入部分激發(fā)了學(xué)生的興趣，讀中部分的問題牽引由簡(jiǎn)到難，層層推進(jìn)；讀后部分關(guān)注語(yǔ)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考以及辯證性的看待問題，并讀寫結(jié)合，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了更高層次的輸出。 緊接著，李冉老師進(jìn)行了說課。李冉老師的說課主題為L(zhǎng)aoshe Teahouse。說課結(jié)束，劉佩亮老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。劉老師認(rèn)為，李老師的本節(jié)課理念新，環(huán)節(jié)全，流程及板書設(shè)計(jì)流暢，實(shí)現(xiàn)了立德樹人的文化目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信。與此同時(shí)，劉老師也對(duì)李老師在讀中環(huán)節(jié)教學(xué)問題的設(shè)計(jì)形式上提出了自己的建議。 　　第二環(huán)節(jié)，區(qū)兼職教研員張潔老師和鄭丹老師分別就小學(xué)和中學(xué)對(duì)2021年上半年的教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。 首先，張潔老師回顧了上半年小學(xué)英語(yǔ)的教研活動(dòng)。其中包括聯(lián)盟活動(dòng)，工作室輔助，基地搭臺(tái)以及課題引領(lǐng)活動(dòng)。與此同時(shí)，張老師也總結(jié)了上半年教研活動(dòng)的成績(jī)并提出了展望，鼓勵(lì)老師們立足過去，求真務(wù)實(shí)，在新一學(xué)期的教研活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。 緊接著，鄭丹老師對(duì)于中學(xué)英語(yǔ)上一學(xué)期的教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，其中包括了新進(jìn)教師的教學(xué)研討活動(dòng)，初中英語(yǔ)名師工作室聯(lián)動(dòng)，瑤海區(qū)中學(xué)課題研討活動(dòng)，和中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)沙龍等等。對(duì)于這一學(xué)期的教研活動(dòng)，鄭丹老師希望大家就磨課活動(dòng)，課題研究等進(jìn)行進(jìn)一步的探究，在教研中可以沉下心來，潛心研究，力排干擾，實(shí)現(xiàn)“沉浸式教研”。并且從新學(xué)期的教研中學(xué)有所獲，繼續(xù)成長(zhǎng)！ 第三環(huán)節(jié)，區(qū)教研室傅京主任對(duì)新學(xué)期教研計(jì)劃進(jìn)行了解讀并對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教研工作提出了建議和思考。首先，傅主任總結(jié)了上一學(xué)期中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的成果，并希望全區(qū)的英語(yǔ)教師可以正視教學(xué)差距，以教學(xué)為本，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。接著，傅主任解讀了本學(xué)期的教研計(jì)劃，并提出，教研是一個(gè)舞臺(tái)，不同的老師應(yīng)該綻放各自不同的風(fēng)采，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。傅主任建議全體老師扎根課堂，更新觀念，在每一次培訓(xùn)中求真務(wù)實(shí)，多多開展課題研究，多多進(jìn)行論文撰寫，在新的學(xué)期朝著新的目標(biāo)和新的希望每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，為瑤海區(qū)的教學(xué)教研增添異彩！ 　　“教”是實(shí)踐，“研”是思考，兩者相輔相成。相信瑤海區(qū)的全體英語(yǔ)教師在追尋高質(zhì)量的征途中，能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！