<p class="ql-block">2021年9月12日,吉首市“國培計(jì)劃”地理教師工作坊第二次線下研修活動(dòng)如期推進(jìn),抱著學(xué)習(xí)與探討的態(tài)度,學(xué)員們積極參與其中。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第一環(huán)節(jié)—支架式教學(xué)探索</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 彭永鳳老師根據(jù)自身的經(jīng)歷,給我們教導(dǎo)了什么是支架式教學(xué),如何進(jìn)行支架式教學(xué),演講內(nèi)容深入淺出,并與我們積極互動(dòng),讓我們學(xué)習(xí)到了很多東西,具體流程如下:</p><p class="ql-block">1.課前活動(dòng)(腹式呼吸,正念呼吸法,肢體緊張呼吸法)</p><p class="ql-block">2.微分享:分享學(xué)習(xí)英語小故事</p><p class="ql-block">3.支架式教學(xué)</p><p class="ql-block">4.學(xué)員分享與互動(dòng)</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第二環(huán)節(jié)—小組研課磨課</p><p class="ql-block">1.分組無生教學(xué)</p><p class="ql-block">2.評(píng)課</p><p class="ql-block">3.專家點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block">各位學(xué)員交流討論、共同進(jìn)步!</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第三環(huán)節(jié)—專家講座</p><p class="ql-block"> 王曉燕老師就實(shí)際教學(xué)方式,發(fā)表“核心素養(yǎng)視角下的情景創(chuàng)設(shè)與問題設(shè)計(jì)”講座。演講內(nèi)容深入淺出,清晰解讀如何上好一堂新課,專家老師指出:問題設(shè)計(jì)要基于地理思想方法的總結(jié)和提升,要有層次性和關(guān)聯(lián)性。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第四環(huán)節(jié)—明確下次活動(dòng)任務(wù)</p><p class="ql-block">1.確定下次活動(dòng)課題</p><p class="ql-block">2.準(zhǔn)備好選擇性必修的上課與磨課</p><p class="ql-block">3.下次培訓(xùn)定于9月24號(hào)</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn),不僅僅是對(duì)地理專業(yè)知識(shí)上的收獲,更重要是一種教學(xué)態(tài)度,一種教學(xué)意識(shí)。不管是“支架式教學(xué)”還是“情景教學(xué)”,作為教師我們都應(yīng)該積極學(xué)習(xí),不斷的去完善自身的教學(xué)理念,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),讓自己能成為學(xué)生的引領(lǐng)者、主導(dǎo)者,提高學(xué)生的地理素養(yǎng),培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。</p>
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