薪火相傳，一路芬芳——大通縣橋頭第四完全小學(xué)班主任師徒結(jié)對(duì)儀式

橋頭第四完全小學(xué)

開(kāi)學(xué)在即萬(wàn)物都變得豐盈動(dòng)人相約四小校園迎接潤(rùn)澤雨露彼此相伴成長(zhǎng)??? 　“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)?！睘檫M(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引與“傳、幫、帶”的作用，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校班級(jí)管理水平提升，2021年9月14日下午，我校舉行了溫馨而又隆重的班主任師徒結(jié)對(duì)儀式。 一、宣讀名單 　　政務(wù)處姚文舉主任宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，并鼓勵(lì)師父幫助青年教師快速成長(zhǎng)，既要在工作中不斷提醒、引導(dǎo)徒弟開(kāi)展各項(xiàng)工作，又要發(fā)揮示范作用，為徒弟做楷模；同時(shí)希望青年教師珍惜機(jī)遇，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師父的教誨，虛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)求教、扎實(shí)工作。 二、頒發(fā)聘書(shū) 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書(shū)，接過(guò)火紅的聘書(shū)，師父?jìng)兊募缟隙嗔艘环莩恋榈榈呢?zé)任。 三、點(diǎn)亮義務(wù)與責(zé)任 　接著，政務(wù)處楊蓓蓉主任宣讀了班主任師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確了師傅與徒弟的義務(wù)與責(zé)任。 四、行拜師禮 　　古人云：不學(xué)禮，無(wú)以立。古人拜師要三跪九叩，今人拜師鞠躬行禮理所當(dāng)然。深深的鞠躬，從此師徒結(jié)對(duì)，攜手同行。 五、簽字儀式 　　師父和徒弟在班主任師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)上鄭重地寫(xiě)下自己的姓名。雖然是兩三個(gè)字，但卻帶著一份使命和責(zé)任，帶著一份承諾與誓言。 六、徒弟代表發(fā)言 　　馬金明老師言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師父的感激、對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。 七、師傅代表發(fā)言 　　聶燕青老師的講話(huà)說(shuō)出了所有師傅的心里話(huà)，她們表示愿意為年輕教師的快速成長(zhǎng)多獻(xiàn)一份力，同時(shí)也對(duì)年輕教師提出了建議。 八、答疑解惑 　　由于我校新上崗教師較多，針對(duì)這樣的校情，我們收集整理了新班主任們?cè)诠芾戆嗉?jí)中遇到的問(wèn)題，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們?yōu)榇蠹医庖纱鸹蟆?lt;/span> 　針對(duì)提出的疑問(wèn)，全體班主任進(jìn)行交流、討論、分享案例，商討解決之策。他們將自己在班級(jí)管理中的妙招毫無(wú)保留的分享給了大家，相信大家在這次交流中都能掌握班級(jí)管理中的藝術(shù)，做一個(gè)快樂(lè)、幸福、有成就感的班主任！ 九、活動(dòng)總結(jié) 　　郭得玉主任對(duì)本次活動(dòng)給與了充分的肯定，指出此次會(huì)議開(kāi)展的恰到好處，目的明確。要想管理好班級(jí)班主任們每天要對(duì)孩子們進(jìn)行耐心細(xì)致，不厭其煩的養(yǎng)成教育，重視家校合作，心中更要充滿(mǎn)愛(ài)，對(duì)孩子們給予正確積極的評(píng)價(jià)，從小樹(shù)立良好的自信心。 　　一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。師徒結(jié)對(duì)營(yíng)造的是融洽和諧的教學(xué)氛圍、構(gòu)建的是互學(xué)互進(jìn)的團(tuán)隊(duì)、打造的是凝心聚力的文化。相信這一批年輕教師在師傅的引領(lǐng)下，定會(huì)逐漸成為學(xué)校的中流砥柱。