“消失”的波力———從失去中學會珍惜，在現(xiàn)實中尋找夢幻夏老師 <p class="ql-block">一二三四五，</p><p class="ql-block">回班看鸚鵡，</p><p class="ql-block">鸚鵡沒瞧見，</p><p class="ql-block">瞧見個小失誤。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 你去哪了，“波力”？</i></b></p> <p class="ql-block">在一個月黑風高的夜晚，小鸚鵡波力正準備睡覺，他在籠子里伸了個大大的懶腰：“喳喳喳，今天在中一班被觀賞了一天，好累啊，我要美美地睡個安穩(wěn)覺！”他抖了抖華麗的羽毛，準備入睡...</p><p class="ql-block">而走廊的盡頭，在墻面的背后躲著一只留著哈喇子的大家伙，他露出尖尖的爪子和詭異的笑容，接著，踮起腳尖，用那巧妙的肉墊，走出了最自信最貪婪的步伐，他在心里邪魅地想著“嘿嘿，小鸚鵡，等著成為我的盤中餐吧！”</p><p class="ql-block">說時遲那時快！狡猾的貓咪熟練地用爪子一勾將鳥籠打開，伴著鼾聲一口叼住熟睡的波力，波力還沒來得及睜開眼睛，就已經(jīng)尸骨無存了....</p> <p class="ql-block">打斷我的腦洞的，是成諾的驚慌失措：“夏老師，波力不見了！他被放走了嗎？”</p><p class="ql-block">練琴之際不忘去看一眼吉祥物波力的小諾子，第一個發(fā)現(xiàn)了波力的失蹤。</p><p class="ql-block">思考了半天也沒想到怎么解釋波力失蹤案，被這一喊，貓吃鸚鵡的故事也被自我否定，索性讓大家自由發(fā)揮，想象一下“波力消失的夜晚吧”……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">故事到這里，我要交代一下故事的由來了，在開學的第一天我們的小袁同學帶著鸚鵡波力來到班級，波力瞬間成為中一班的吉祥物，大家都爭先恐后地要看看他，連誤入的鴿子兄弟也沒能搶了他的風頭，波力也得意地給自己封為最美鳥類的稱號！</p><p class="ql-block">可惜，好景不長，我們的小波力第二天就消失了，僅留下一個倒在植物角的空籠子...</p><p class="ql-block">接下來的故事你們都知道了......</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在，記者小夏將為您帶來現(xiàn)場的第一手訊息。</p><p class="ql-block">在小諾子的發(fā)現(xiàn)之下，我們開啟了關(guān)于鸚鵡波力如何消失的討論。</p><p class="ql-block">A：一定是他自己飛走了</p><p class="ql-block">B：為什么他會不見了？</p><p class="ql-block">C：也有可能是被貓吃了</p><p class="ql-block">D：我們幼兒園哪里來的小貓</p><p class="ql-block">E：小貓可以從窗戶爬進來</p><p class="ql-block">F：也有可能被小朋友放走了</p><p class="ql-block">G：他也有可能飛到夏老師家里了</p><p class="ql-block">H：他去找媽媽了</p><p class="ql-block">I：他爸爸媽媽來接他回家了</p><p class="ql-block">J：也有可能是魔法把他變走了</p><p class="ql-block">K：被怪獸吃掉了</p><p class="ql-block">L：被王老師放走了，像昨天的鴿子一樣</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">妙語連珠，卻找不到出處......他們討論地熱烈，千萬種奇思妙想?yún)R聚其中，好不熱鬧！</p><p class="ql-block">有幸采訪一二，我們一起來現(xiàn)場看看吧！</p> <p class="ql-block">對于波力的去向，大家的想法層出不窮，從現(xiàn)實到夢幻，從地球到宇宙，來不及一一記錄的人兒只有邀請大家回家用畫筆記錄自己的想象.....</p> <p class="ql-block">孩子們筆下的故事也是精彩紛呈，有畫籠子表示鸚鵡消失的真相，有畫波力表達懷念鸚鵡的心情，有畫胖鸚鵡表述鸚鵡尚在的未來......</p><p class="ql-block">有人要提問了，為啥只有三張照片，因為啊，更多的作品都在班級的墻面上，記者小夏忘記了拍照，實在有些歉意，各位多多包涵，這里就挑幾幅有代表性含義的先來過過眼癮。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> “你好”，羅比</i></b></p> <p class="ql-block">“看吶”是一只新的鸚鵡，晨鍛的快樂時光被新來的伙伴打斷，我也曾懷疑這世界又稱作魔法的東西，能讓一群動若脫兔的熊孩子們瞬間靜若處子。他們先是小心翼翼地圍過來旁觀，接著開始小聲討論起來。</p><p class="ql-block">“為什么又有一只鸚鵡”</p><p class="ql-block">“它是波力嗎”</p><p class="ql-block">“他肯定不是波力，波力已經(jīng)被吃掉了”</p><p class="ql-block">“那這只鸚鵡叫什么”</p><p class="ql-block">“波力2.0”</p><p class="ql-block">“不對，他叫波妞”</p><p class="ql-block">“不行，我要叫他奧特曼”</p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block">熟悉的味道，熟悉的娃娃，安靜不過三分鐘，他們開啟了“爭吵式”聊天，夾雜著音量大者勝利的架勢。</p><p class="ql-block">“我們現(xiàn)在是晨鍛時間哦，等回班了再討論鸚鵡的新名字吧！好嗎？”</p><p class="ql-block">紛紛離席，再半路折回...</p> <p class="ql-block">三人成戲，只有一張照片，你不信？</p><p class="ql-block">來，聽我給你嘮嘮這照片背后的故事。</p><p class="ql-block">“這只鸚鵡怎么比較胖？”</p><p class="ql-block">“他吃的太多了！”</p><p class="ql-block">“那叫他胖鸚鵡”</p><p class="ql-block">“他和波力是雙胞胎嗎？”</p><p class="ql-block">“不是的，你看他那么胖，一定不是波力的雙胞胎”</p><p class="ql-block">“他還會叫！”</p><p class="ql-block">“他為什么一直在叫?。 ?lt;/p><p class="ql-block">“他想媽媽了嗎？”</p><p class="ql-block">“他是不是餓了”</p><p class="ql-block">“可是籠子里有糧食”</p><p class="ql-block">“他想飛出去”</p><p class="ql-block">“但是不能開籠子”</p><p class="ql-block">此處省略n字</p><p class="ql-block">你問我答，你來我往，新想法新問題層出不窮，若不是鈴聲響起，晨鍛要收，三只小家伙怕不是會就著鸚鵡聊到天荒地老。</p><p class="ql-block">回班后，我們一起商量鸚鵡的名字，孩子們也是絞盡腦汁，最終羅比一名在投票環(huán)節(jié)脫穎而出，我們的新朋友定名為羅比。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>“再見”，羅比</i></b></p> <p class="ql-block">由于波力的突然離世，我們決定就其內(nèi)在原因進行討論，并試圖尋找好的辦法去保護羅比。</p><p class="ql-block">在一陣激烈的討論下，我們得出結(jié)論—幼兒園有貓咪，羅比不安全，我們可以帶回家，輪流照顧它。</p><p class="ql-block">一音定錘，就此開啟了羅比的“環(huán)球”之旅。</p> <p class="ql-block">第一站是溫柔小女神—成諾的家。</p><p class="ql-block">第二天羅比告訴我，他和成諾在一夜之間完成了友誼的交接，因為成諾一直在溫柔地照顧它，幫它換掉臟臟的地墊，還輕言細語地與之聊天，甚至保護自己，請全家小聲說話，以免打擾它的休息。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二站是腦洞小天才—天天的家</p><p class="ql-block">羅比對天天的印象停留在無數(shù)個奇妙的想法上，他對一切都抱有獨特的想法，羅比說沒有想到一個古靈精怪的男孩子會這么細膩，給自己喂食還給自己換紙。</p> <p class="ql-block">第三站是可愛之子—白白的家</p><p class="ql-block">白白在羅比的心里一直都是班里少有的可愛擔當，他會撒嬌愛表達，讓羅比驚喜的是我們白白也是個照顧他人的暖男一枚，他耐心地喂自己吃菜葉，還陪自己聊天，真是個暖心大寶貝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">故事到這里發(fā)生了一點偏差...</p><p class="ql-block">我們的羅比在路上遇到了意外....</p><p class="ql-block">那是一個快樂的假期前夕，孩子們都興奮不已，雖然僅有一天，卻也是精貴的假期呀！這天的羅比也激動個不停，因為他要去期待已久的仔仔妙妙家做客啦！可惜，天有不測風云，人鳥之間可能沒有不散的宴席……籠子在仔妙回家的途中墜落，羅比飛走了....</p><p class="ql-block">再見了，羅比</p><p class="ql-block">在仔仔妙妙的眼淚中，我們揮一揮手道別，希望羅比自由地飛翔。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>月餅來啦</i></b></p> <p class="ql-block">緊接著，仔妙便去花鳥市場帶回了更加新的面孔，取名為月餅??</p><p class="ql-block">月餅是一只外向的鸚鵡，他比羅比和波力都更加活躍，因此他總是不停地講述著它的旅游故事。我們一起來采訪一下它。</p> <p class="ql-block">記者：請問月餅先生，你知道是誰帶你回家的嗎？</p><p class="ql-block">月餅：我當然知道，是仔仔妙妙，我可是最聰明的鸚鵡。</p><p class="ql-block">記者：那請問你在第一次旅行的過程中有什么有趣的故事與我們分享呢？</p><p class="ql-block">月餅：他們是一對非常有趣的兄妹，哥哥活潑勇敢，妹妹溫柔體貼，仔仔哥哥看我的羽毛有點臟臟，還特別貼心地幫我摸摸，抹去灰塵呢！妙妙妹妹抱著她喜歡的玩具和我一起分享，他們都陪我說了很多話，我們已經(jīng)是無話不談的朋友咯！</p><p class="ql-block">看來月餅很滿意他的第一次旅行??</p> <p class="ql-block">這是第二天的旅行，又是一個四人大家族！</p><p class="ql-block">又是那個記者，還是那只鸚鵡</p><p class="ql-block">月餅：昨天我又交了一個有趣的朋友，他特別愛笑，笑起來有甜甜的酒窩，他總是用溫柔的眼神注視我，給我喂食，替我添水，我特別喜歡他，真想再去旅游一次，不過下一次希望他記得給我清理房子??。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三天....</p><p class="ql-block">月餅：你可不知道我昨天一直再笑，生怕我的腮幫子笑掉，這個小姑娘的笑也太有感染力了，她還特別耐心地給我講繪本，我感覺從來沒有這么歡樂過，我一定要炫耀給我的鸚鵡兄弟們，他們可都是沒有聽過繪本的鸚鵡！</p> <p class="ql-block">第四天...</p><p class="ql-block">月餅：我今天去了一個小公主的家里，她很熱情地看著我，帶我分享她的快樂。她陪我聊了很久的天，我們現(xiàn)在已經(jīng)是知心好友啦！可惜的是她也忘記了幫我清掃屋子，下一次小公主不要忘記咯！</p> <p class="ql-block">第五天...</p><p class="ql-block">月餅：這是個細膩的男孩子，他對待我像對待孩子一樣，幫我換了干凈的紙，打掃了我的小屋子，他還溫柔地陪我聊天，真是可靠的小男子漢。</p> <p class="ql-block">小鸚鵡旅游記就這樣有序進行著，月餅也在期待著下面精彩的旅程</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i>教師說</i></b></p><p class="ql-block">這是一個特殊的過程，有失去，有離別，有重逢，有歡樂，也必然有成長。</p><p class="ql-block">進入中班的第一課再一次的生命課題，其實在討論鸚鵡被吃的過程中，我的本意是想再帶孩子們了解死亡的含義，卻被孩子們的發(fā)散思維轉(zhuǎn)移了軌跡。我們從本該憂傷的離別轉(zhuǎn)換成了對鸚鵡生前故事的想象。想象脫離不了現(xiàn)實，它的出現(xiàn)包含了孩子們的現(xiàn)實經(jīng)驗，卻又穿透現(xiàn)實，照進無窮的浪漫星空。無法忽視的細膩情感，對父母無窮的依戀，對惡毒貓咪的厭惡，對放飛鸚鵡之人的向往，無不體現(xiàn)了孩子們內(nèi)心深處的想法。也讓現(xiàn)場記者感嘆自己的思維跟不上孩子的腳步。原來，孩子才是最浪漫的詩人。</p><p class="ql-block">中班年齡段是語言發(fā)展的鼎盛時期，他們已從文靜寶貝變成話癆小分隊，我無法描述當時自由討論的空前盛世，我當時仿佛置身千萬人之下的天安門廣場，還好靈巧故事的吸引力勝過了耳根清凈的欲望。</p><p class="ql-block">我沒有打斷這次靈感的碰撞，甚至機智地請他們用畫筆記錄了下來。雖然只是三幅作品的照片，也擋不住他們美術(shù)功底的進步，從臨摹優(yōu)秀作品到現(xiàn)在已經(jīng)開始逐漸可以看著鸚鵡照片畫出輪廓，甚至開始用生動形象的籠子來表達故事的核心內(nèi)容，他們的筆尖開始生動起來，期待著神筆馬良的誕生。</p><p class="ql-block">最值得一提的，還是他們對鸚鵡的照顧，在我了解到的故事中，孩子們都在用自己的辦法去關(guān)心鸚鵡，呵護鸚鵡，不論是哪一只鸚鵡，他們都是溫柔相待，傾心照料的。他們雖然失去了波力，卻在用實際行動告訴我他們懂得了珍惜。一個牙牙學語的托班幼兒到現(xiàn)在照顧他人的中班大哥哥大姐姐，我的心里是欣慰的。我見證了一班幼兒的成長，他們真的有在照著期望的模樣長大。</p><p class="ql-block">鸚鵡的旅途還在持續(xù)，孩子們的探索永不停止，我們還會有更多關(guān)于鸚鵡的故事，請各位敬請期待吧！</p>