<p class="ql-block"> 9月14日上午,山西省教育科學研究院舉辦了《統(tǒng)編小學語文評價標準體系的研究與實踐》的課題推進工作研討會,我校安排全體語文教師按時觀看了此次直播會議。會議圍繞“提高課堂學習效率,優(yōu)化作業(yè)設計,轉變教學評方式”等主題進行。</p> <p class="ql-block"> 會議分為兩個板塊。</p><p class="ql-block">板塊一:“雙減”背景下,課堂教學“提質”要解決好三個問題。</p><p class="ql-block">教學目標的定位——到哪里去</p><p class="ql-block">教學實施的策略——怎么到那里</p><p class="ql-block">教學評價的跟進——怎么證明到了那里</p><p class="ql-block">板塊二:鄭曉瑞老師的觀摩課《白鷺》</p> <p class="ql-block"> 通過此次對研討會的觀摩和學習,我校全體語文教師都得到了極大的提升,積極記錄會議筆記,在“探索輕負優(yōu)質的教學模式”、“研究作業(yè)設計,科學發(fā)揮作業(yè)功能”方面有了更深入的了解,并將在今后的教學實踐中深入探索和提升。</p><p class="ql-block">編輯:張運夏</p><p class="ql-block">圖像:李 聰</p><p class="ql-block">審核:張岳峰</p>
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