規(guī)范圖書管理，好書伴我成長——樂平十二小落實(shí)“五項(xiàng)管理”讀物管理專項(xiàng)排查

樂平市第十二小學(xué)

書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像交了一位好朋友。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校特制定了《樂平十二課外讀物進(jìn)校園管理辦法》。 學(xué)校進(jìn)行排查 　　我校根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》對學(xué)校教室、圖書館的圖書、學(xué)生讀物進(jìn)行逐類、逐架的排查。嚴(yán)禁“中小學(xué)課外讀物負(fù)面清單12條”的讀物進(jìn)入校園。 教師進(jìn)行復(fù)查 　　老師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地一本書一本書地對書冊，查內(nèi)容是否符合“五項(xiàng)管理”中課外讀物的要求。整個(gè)過程，老師們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的查找、核對。 管理員協(xié)助整理 班級圖書館管理員協(xié)助班主任按照《中小學(xué)課外讀物負(fù)面清單12條》對本班圖書角做了整理和排查，嚴(yán)防問題圖書進(jìn)校園。 學(xué)生認(rèn)真閱讀 　　“腹有詩書氣自華”，讀書使人明智，讀書使人聰慧。孩子們在認(rèn)真閱讀喜歡的課外書籍。 簽訂承諾書 　　學(xué)校是校園課外讀物管理的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。此次圖書整理和清查活動正是對學(xué)校圖書的再次篩查，將內(nèi)容不適合學(xué)生閱讀的圖書清理出來，為今后學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)做好準(zhǔn)備。 編輯:王巧琳審核:程小霞