賞家鄉(xiāng)美景，品珍珠文化

倪建偉

<h3>“陪伴是最長情的告白”，為了孩子們快樂成長，家委會又一次精心籌備“探訪珍珠之鄉(xiāng)，傳承非遺技藝”主題研學活動。</h3> <h3>出發(fā)前點名，活動中心點名，活動結束后點名，安全到家后報平安，家長的細致工作令人感動！</h3> <h3>到達目的地，小伙伴們撒腿奔向健身器材，奔向乒乓球臺，愛運動已經(jīng)成為我們的習慣！</h3> <h3>進入珍珠文化課堂，同學們首先被一幅幅精美的貝殼畫所吸引。</h3> <h3>剛坐定，熱情的工作人員拿來了基地特產---熟菱角，同學們抓在手上，無從下嘴呀，好在有家銘媽媽傳授經(jīng)驗：“從中間軟的地方掰開，再剝出果肉?！蓖M勁地吃了一個，再沒興趣了，開始聽課啦！</h3> <h3>黃鵬老師從珍珠的歷史，講到人工種植，再到“中國珍珠看江南，江南珍珠看萬年?！蓖瑢W們既學習了知識，又激發(fā)起愛家鄉(xiāng)的情懷！</h3><h3>黃老師還分享了“珍珠飾界”研學的三個理由： ??了解世界珍珠文化歷史和技術發(fā)展歷程 ??悟萬年珍珠產業(yè)發(fā)展中的勵志人生道理 ??體驗珍珠非遺并制作人生首個珍珠飾品<br></h3> <h3>我們聽課保持著一貫的認真專注。</h3> <h3>文化課后，基地貼心地安排了“手工制作珠花”活動，既培養(yǎng)同學們動手能力，更培養(yǎng)創(chuàng)造力，還教會孩子們感恩---制作好的珠花帶回家送給媽媽。<br></h3> <h3>這幾個創(chuàng)意寶寶先把珠花自行秀起來！</h3> <h3>一陣大笑之后，最期待的“在貝殼上作畫”活動開始了，黃梔邁早有準備，拿出紙質版圖樣，斟酌比劃，羨煞眾人。</h3> <h3>哈哈哈??好在同學們想起來進門時看到的蚌貝畫，向老師匯報，借來臨摹。</h3> <h3>今天，特別有幸，“中國蚌殼畫非遺傳承人”黃增信老師親臨現(xiàn)場指導同學們畫畫。<br></h3> <h3>我們的作品還是很棒的呢，請君欣賞！</h3> <h3>來到養(yǎng)殖基地旁，聆聽黃鵬老師講解：現(xiàn)在做的是立體化農業(yè)，水面吊蚌，水中養(yǎng)魚，岸邊養(yǎng)豬。魚可以凈化水質，但是不能養(yǎng)食肉魚哦，會把蚌吃掉；養(yǎng)豬很好地解決了肥料的問題，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">降低養(yǎng)殖成本。立體化農業(yè)的</span>創(chuàng)新性思維，讓同學們深受啟發(fā)。</h3> <h3>特色午餐：第一次吃蕎麥飯，盛滿壓實，還要再來一碗。</h3> <h3>飯后“甜點”來一道“開蚌取珠”吧！黃鵬老師講解示范后，同學們合作開蚌，忙得不亦樂乎，丁煒博開出最大一顆珍珠，寓示最好運；呂尚俊組開出彩色珠，寓示最幸運。真是其樂無窮！</h3> <h3>休閑時刻，重溫父輩們兒時“滾鐵環(huán)、踩高蹺”游戲，稍加練習后，同學們在黃老師提議下分成三組對決。</h3> <h3>參觀磨米漿和<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">湖云懶豆腐制作，</span>并親身體驗，今天的這么多個第一次，真是新奇有趣！</h3>