春種一粒粟，秋收萬顆子——崇左市江州區(qū)第六小學(xué)省級(jí)課題結(jié)題成果匯報(bào)會(huì)

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“春種一粒粟，秋收萬顆子?！闭n題研究是一個(gè)艱辛孕育的過程，課題結(jié)題是一個(gè)采擷碩果的時(shí)刻。2021年9月9日，廣西電教館《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用 STEM 課程理念與方法的研究》和《廣西邊境地區(qū) STEM課程開展英語教學(xué)的研究》兩個(gè)省級(jí)課題在崇左市江州區(qū)第六小學(xué)全體課題組成員的共同努力下，經(jīng)過兩年多的實(shí)踐與探索，取得了預(yù)期的成果。 　　本次課題結(jié)題匯報(bào)會(huì)由茅文婷老師主持。 蒞臨指導(dǎo)結(jié)題匯報(bào)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：江州區(qū)教育局電教站黃維東副站長(zhǎng)、江州區(qū)教育局教研室數(shù)學(xué)教研員黃玉秋老師、江州區(qū)第六小學(xué)韋明海校長(zhǎng)。參加本次結(jié)題匯報(bào)會(huì)的還有課題組成員和部分教師代表。成果匯報(bào) 英語課題組負(fù)責(zé)人農(nóng)文潔主任結(jié)合新課程教學(xué)理念，以多種方式深入地對(duì)《廣西邊境地區(qū) STEM課程開展英語教學(xué)的研究》這一課題成果進(jìn)行匯報(bào)，從多方面具體地展示本課題的實(shí)驗(yàn)情況和效果。 　　數(shù)學(xué)課題組負(fù)責(zé)人許正藝副校長(zhǎng)對(duì)《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用 STEM 課程理念與方法的研究》這一課題的研究過程進(jìn)行了回顧、反思與總結(jié)。她將平時(shí)研究的大量過程性材料研究報(bào)告、開展形式多樣的活動(dòng)，以及構(gòu)建STEM理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等成果進(jìn)行了一一展現(xiàn)，充分體現(xiàn)課題組成員真真正正去探索，踏踏實(shí)實(shí)做研究的科研精神。 　　數(shù)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師代表農(nóng)春琴老師表示課題結(jié)題后，將持續(xù)深入實(shí)踐，基于問題做研究，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。 　　英語科實(shí)驗(yàn)教師代表張紅葉老師表示通過參加課題研究，自己的教育教學(xué)觀念得到了更新，教育科研水平得到了提升，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，落實(shí)學(xué)生的核心素養(yǎng)。 　　江州區(qū)教育局電教站黃維東副站長(zhǎng)肯定了學(xué)校課題組團(tuán)隊(duì)的組織能力和號(hào)召力，匯報(bào)的材料非常豐實(shí)。對(duì)課題組成員腳踏實(shí)地的研究過程和目前取得的成果給予了充分認(rèn)可，并提出了指導(dǎo)性的建議。 　　李亮副校長(zhǎng)鼓勵(lì)全體教師扎扎實(shí)實(shí)去探索和研究今后的每一個(gè)課題，向科研型教師轉(zhuǎn)變。 課堂展示 　　凌燕老師的數(shù)學(xué)展示課，將研究成果及研究方法真正運(yùn)用到課堂上，充分展示了學(xué)生的自主、合作、探究能力，課堂教學(xué)精彩紛呈。 　　數(shù)學(xué)課題組成員對(duì)課題中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，集思廣益，完善成果，讓課題研究成果能夠發(fā)揮最大效益。 　　江州區(qū)教研室數(shù)學(xué)教研員黃玉秋老師對(duì)凌燕老師的課給予了高度評(píng)價(jià)，她指出凌老師的課充分體現(xiàn)了STEM教育的趣味性、情境性、體驗(yàn)性以及實(shí)證性等理念，是一節(jié)成功的課。同時(shí)，她希望全校數(shù)學(xué)老師運(yùn)用這個(gè)模式上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。 　　領(lǐng)導(dǎo)與數(shù)學(xué)課題組成員合影留念。 　　農(nóng)曉蘭老師的英語展示課以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)各種情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 　　英語課題組成員一致認(rèn)為：農(nóng)老師在這節(jié)課中貫徹了在用中學(xué)、學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的原則，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。 　　領(lǐng)導(dǎo)與英語課題組成員合影留念。 　　課題研究之路撬動(dòng)了我們對(duì)教育教學(xué)工作精益求精的追求，崇左市江州區(qū)第六小學(xué)兩個(gè)省級(jí)課題呈現(xiàn)的研究成果，讓我們看到了六小教師刻苦專研的科研精神和奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。結(jié)題不是結(jié)束，課題研究永無止境，我們要善于把成果演變成種子，繼續(xù)孕育新的果實(shí)。愿此次研究活動(dòng)的精神延伸到教學(xué)工作的方方面面，讓學(xué)校的課題探索之路越走越遠(yuǎn)，一路芬芳! 文字編輯: 茅文婷陶英勤圖片整理: 李金闊陸莉淑攝影: 蘇超洋審核: 許正藝何艷芳責(zé)任編輯: 韋明海