<p class="ql-block"> 盛夏過去,稻殼充盈,秋風(fēng)一吹,谷粒呼之欲出,對于忙碌的播種人來說,到了一年最欣喜的季節(jié)!62中,第37個教師節(jié)滿載而來。</p> <p class="ql-block"> 懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對現(xiàn)代教育事業(yè)的無限憧憬,扎根于水師營這方熱土,捧著一顆匠心,精耕細作。過去的一年,每個人都用著自己人生中最果敢的執(zhí)著和努力,一點一滴,讓62中今天的風(fēng)貌煥然一新,口碑芳香四溢。師者的匠心,是在執(zhí)著的追求中精敲細磨,探究教育的精髓。這點和人間風(fēng)味的締造者異曲同工,將最平凡普通的食材經(jīng)過篩選撿摘,回爐再造,鼓刀烹熬,冷拼熱炒,造就膾炙人口,成就炊金饌玉。</p> <p class="ql-block"> 此時此刻,讓我們一起品嘗62中的匠心煙火。</p> 大匠運斤 <p class="ql-block"> 當(dāng)食材被稱為菜肴,看似漢字組合變化,實則經(jīng)歷了無數(shù)心手合一的塑造,他們是大校工匠,刀工火候,五味調(diào)和,四兩千斤,從一而終。他們是教學(xué)杰出獎的獲得者:鯉躍龍門 嘔心瀝血 同舟共濟譜寫華章。朔方旅北 錚錚鐵騎 風(fēng)雨兼程奏響贊歌。</p> 獨具匠心 <p class="ql-block"> 教意即廚藝,都需要精心設(shè)計,食材、香料、配方和技藝在時空中穿梭、演變、再生,形成醇香而豐富的口感。每一節(jié)課能讓每個學(xué)生都大快朵頤,吃飽喝好并回味無窮是62中教學(xué)工作的精髓和意義。每課都是時令鮮,課后都是營養(yǎng)煲,這是咱家特色,既存留自然之味,又倍增鮮美,助生肥于玉池。這是教學(xué)突出獎的獲得者:玲瓏工匠 渡己渡人 五載耕耘為垂范。源頭活水 切磋琢磨 深耕講堂培沃土。</p> 臻于至善 <p class="ql-block"> 在吃的法則里,風(fēng)味重于一切。在學(xué)生管理的法則里,班級風(fēng)氣重于一切。成績,是衡量一個班級風(fēng)氣優(yōu)秀元素之一。魯健校長為獲得教學(xué)成績優(yōu)秀獎的兩位老師致頒獎詞:沙場點兵 木蘭征戰(zhàn) 英姿颯爽揮斥方遒。謙謙君子 青出于藍,出類拔萃勇攀高峰。</p> 運籌帷幄 <p class="ql-block"> 大多數(shù)美食,都是不同食材組合碰撞產(chǎn)生的裂變性奇觀。我校四位領(lǐng)頭雁的團結(jié)合作仿若不同食材的組合碰撞,葷素搭配,由表及里,收斂風(fēng)味,悄然出香。若以人情世故來看這幾類食材的相逢,有的是讓人叫絕的天作之合,有的是叫人動容的邂逅偶遇,有的是令人擊節(jié)的相見恨晚。這是咱家的招牌——向團結(jié)協(xié)作,銳意進取的四位校領(lǐng)導(dǎo)頒獎:身先士卒 倍道而進 厚積薄發(fā)拔錨起航。和諧奮進 運籌帷幄 厲兵秣馬星火燎原。</p> 精益求精 <p class="ql-block"> 這是一支溫和而堅定的班主任隊伍。無論腳步怎樣匆忙,來去班級總是從容,在教室仿佛是裝滿酸甜苦辣咸的五味瓶,苦的是傷痕。酸的是泥濘,甜的是心境,辣的是堅韌,咸的是奮進,享受每一刻的感覺,欣賞每一處的風(fēng)景,用心體會班主任人生的滋味 :眾志成城,拔丁折楔,煉金黃沙始到今。戮力同心,沖破云霧,千帆過后萬木春。</p> 如琢如磨 <p class="ql-block"> 咸是前調(diào),香是中調(diào),辣是后調(diào)。這是一群充滿辣味的老師,他們通常立身于教學(xué)樓梯,通道巷陌,目光深遠,四處尋蹤,課間探秘,刷新底線,吆喝一聲,辛辣無比。他們是我校的值周教師——敢為人先,勇立潮頭,柳絮才高春華秋實。</p> 能工巧匠 <p class="ql-block"> 日復(fù)一日,守護校園,精心呵護食材的成長,鮮活,生猛,這份精氣神,支撐著校園的煙火,溫暖著日日夜夜。他們是堅守的保安和辛苦的保潔,他們的頒獎詞是:一鼓作氣,躬韜失石,識得廬山真面目。折沖樽俎,飲泉思節(jié),言行有悟性有恒。</p> 抱樸守拙 <p class="ql-block"> 饕餮大餐令學(xué)生賞心悅目,垂涎三尺,家常小酌則怡情怡景,點滴成河。精選優(yōu)質(zhì)食材和傳授方法,力爭讓每個不同需求的孩子吃飽吃好,茁壯成長。這是一群團結(jié)協(xié)作的老師,他們的頒獎詞是:微末凡塵,心向天空,焊縫求真切割星光。功名塵土,拂衣深藏,研桑謀略推誠布公。</p> 藝高膽大 <p class="ql-block"> 跨越山海之間,促進教育文化融化,將鮮美進補的教學(xué)方式帶到天山,完成一次完美的融合。靜默的歲月中,彼此滲透,新的風(fēng)味就這樣奇妙誕生。孫倩楠校長為胸懷大愛的兩位支教老師致頒獎詞:八千云月,鯤鵬扶搖,牛刀小試嶄露頭角。心系山海,幾度求索,追風(fēng)逐日問籌長空。</p> 神工意匠 <p class="ql-block"> 調(diào)料不夠,還要加點麻,這是放肆的癖好;菜單沒有,老板心里有,這是老饕的待遇;酒過三巡,點啥能壓軸,這是闌珊的意興;老客揮手,知是舊人來,這是時間的沉淀。義工王本瑤老師為我校義務(wù)奉獻了一年多,每一個都會心懷感念。向他致頒獎詞:胸有驚雷,而如平湖,桃李不言下自成蹊。志道據(jù)德,依仁游藝,金石可鏤駕馭疾風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 我們是一支精誠協(xié)作、團結(jié)包容的隊伍,經(jīng)一雙巧手、一番細密心思和一次次精心烹煮,穩(wěn)定情緒,耐住寂寞,選擇最合適的火候,以材施教,由表及里,變成記憶深處的味道。三載時光,給學(xué)生的生命里一次奇妙的風(fēng)味之旅,山海之間偶然落地生根,成就萬千肴變,化作滾滾紅塵,穿越香料歧路,相濡以滋味,相忘于江湖,相信每一個制造和享用的人,無不歷經(jīng)感慨萬千,感恩非凡的自己,期待桃李春風(fēng),燈火萬家處。</p>
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