<h1 style="text-align: center;"><b>墨浪桃李春風(fēng)盡（四—9）</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;">——寫在母校雙林中學(xué)裁撤之后</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沈曉龍</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>之四：春風(fēng)桃李舊聞錄（NO.9）</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（九）</p><p class="ql-block"> 人在旅途，若有長者能與你分享人生道路上先行者的智慧，指點迷津，帶你向前，這是一份幸運，也是一種幸福。</p><p class="ql-block"> 回到母校語文組后，老組長沈晉坤老師，對于我來說，就是這樣的一位長者。</p><p class="ql-block"> 老沈老師（學(xué)校里人都這樣叫他），原是我們81屆高二（1）班（文科班）的語文老師、班主任，這一層關(guān)系，比起今天流行的所謂“組內(nèi)師徒結(jié)對”更天然純正，也更久遠牢固，后來的事實證明也是如此。</p><p class="ql-block"> 讀書時，老沈老師給我的印象是，平時異常嚴肅，不動而威，上課時卻總是很幽默風(fēng)趣，從不看備課筆記，常有即興發(fā)揮汩汩冒出，眼睛會說話。特別是他看問題，總有自己獨到而發(fā)人深省的見解，遇事分寸都能拿捏得很準。</p><p class="ql-block"> 移民日本的老同學(xué)董曉艷回憶說：“沈老師他有著孤高的性格，不太容易親近。但是，對我還是很好的，我出國的時候顧慮極大，和沈老師談了幾次心。他一直鼓勵我，他說去了不好可以再回來，家鄉(xiāng)總是你的，不會變?！?lt;/p><p class="ql-block"> “去了不好可以再回來，家鄉(xiāng)總是你的，不會變。”你看，沈老師就用這樣一句簡簡單單的話，四兩撥千斤，一語點醒夢中人。</p><p class="ql-block"> 說到老沈老師，自然不能不先說說他作為“領(lǐng)頭羊”的語文組。</p><p class="ql-block"> 沈老師一直擔(dān)任組長的語文組，當(dāng)年被人戲稱是培養(yǎng)校長的“搖籃”。我曾親耳聽沈老師開玩笑，說自己是只老母雞，幾十年來不挪“雞窩”，但“雞窩里的鳳凰”（校長）已飛出去了好多只——楊奎林校長、胡小龍校長、張泱校長，一直到最近的沈文根校長。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，雙林中學(xué)語文組當(dāng)年的聲譽主要還是在教學(xué)上，尤其是在作文教學(xué)方面。比如前文已經(jīng)寫過的，1986年雙林中學(xué)語文高考平均成績名列全省普通中學(xué)前茅，為此省教研室還組織專家到校調(diào)研。</p><p class="ql-block"> 最近，老沈老師的女婿茅偉杰先生把我寫的這組系列文章打印了，拿給住院中的老丈人看。老組長在讀了我的文章后，寫下好幾張密密麻麻的字條托女婿拍照傳給我，最后不忘客氣地添一句“所供材料，由曉龍老師按需選用”。其對學(xué)校的拳拳之心可見一斑。</p><p class="ql-block"> 在此，我選錄幾條，并盡可能予以旁證，庶幾可以解讀雙林中學(xué)語文組昔日不俗成績背后的前因后果。</p><p class="ql-block"> 材料一：“雙林中學(xué)語文組改革作文教學(xué)，效果明顯。從1982年到1988年，在省級以上多種作文比賽中共獲獎18個。在華東六省一市作文比賽中，連續(xù)三年獲一等獎學(xué)生最多。其中1982年有3篇學(xué)生的記敘文獲華東六省一市作文比賽一等獎。1983年，一篇題為《舅媽生了個女孩》的學(xué)生作文再次獲得華東六省一市作文比賽一等獎，并受到兒童文學(xué)作家陳伯吹的好評。當(dāng)時，外地學(xué)校到湖州中學(xué)學(xué)習(xí)，特級教師唐承彬老師曾多次把他們介紹到雙林中學(xué)語文組?！?lt;/p><p class="ql-block"> 旁證一：1982年，我還在母校高復(fù)，我清楚記得，那年華東六省一市作文比賽一等獎的獲得者中有一位叫“豐蔚佳”的初中生，獲獎的證書和獎品（一本商務(wù)印書館的《現(xiàn)代漢語詞典》）被放在學(xué)校的宣傳櫥窗里展出，引得我們無數(shù)高中同學(xué)在那里競相折腰。豐蔚佳，85年在母校高中畢業(yè)，同年考入復(fù)旦大學(xué)新聞系，足可見其語文實力之雄厚，寫作水平之出眾。</p><p class="ql-block"> 材料二：“雙林中學(xué)作文教學(xué)的特點是讓學(xué)生走上社會作觀察調(diào)查，如1988年，組織學(xué)生到繭站作調(diào)查，寫調(diào)查報告。教師也參與其中，教研組長沈晉坤老師在深入調(diào)查繭站收繭情況后，寫了《記錄的水分與水分的記錄》一文，在1988年12月29日的《中國青年報》上發(fā)表。</p><p class="ql-block"> 提倡語文老師‘下水作文’外，組里還要求每人每年在省級以上報刊上發(fā)表論文或教學(xué)心得不少于一篇，教研組長不少于兩篇?！?lt;/p><p class="ql-block"> 旁證二：老組長沈老師對組內(nèi)教師要求嚴，對己則要求更高。每一學(xué)年總結(jié)時一比較，無論“下水作文”，還是撰寫教學(xué)論文，筆頭之勤，發(fā)表數(shù)量之多，組內(nèi)眾人鮮有出其右者。比如，有一段時間，他的一組探究課文《林黛玉進賈府》的系列論文，相繼發(fā)表在不同的語文報刊上，計有《大觀園里的學(xué)問》、《〈林黛玉進賈府〉中有關(guān)茶的細節(jié)》、《黛玉兩次答“讀何書”為什么不一樣》、《黛玉兩答讀書問再琢磨》、《黛玉怎么會無動于衷》等數(shù)篇，其精研文本，探幽發(fā)微，于無疑處求疑的鉆研精神，給我留下深刻印象。</p><p class="ql-block"> 老組長這種以身示范的榜樣引領(lǐng)作用是巨大的，作為學(xué)生，我開始在組里暗暗發(fā)力。回母校工作的頭幾年，我先開始跟著羊剛老師帶文學(xué)社，編《蓉湖》社刊，繼而參加雙林文化中心的文學(xué)小組，輪流主編《墨浪》雜志，我寫作的重點一直是散文。至于寫教學(xué)研究類文章，我無疑是沈老師眼中的一名新手。在多次投稿如石沉大海之后，1993年9月19日，《中學(xué)語文報》第397期頭版頭條刊出了我《溝通心靈的傾吐式評語》一文，算是一炮打響，自此大有一發(fā)不可收之勢。接下來的很多年里，我每一學(xué)年幾乎總有多篇大大小小的教科研文章在《中學(xué)語文報》、《語文學(xué)習(xí)》、《語文教學(xué)通訊》、《中文自修》等報刊上發(fā)表，算是超額完成組內(nèi)下達的指標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 作為組長，老沈老師自然看在眼里，樂在心里，但他從不輕易形于顏色。有一次，大出我的意外，沈老師竟交給我一篇他的文章初稿，說讓我?guī)椭纯矗崽嵋庖?。?dāng)時，我馬上明白，這是老師在對我作出最大的考量和最好的肯定。</p><p class="ql-block"> 上述我首發(fā)的那篇教研文章，應(yīng)該歸功于雙林中學(xué)語文組作文教學(xué)長期堅持的一個傳統(tǒng)，那就是非常重視學(xué)生課外的寫作與指導(dǎo)。每周一篇隨筆，每周一節(jié)隨筆講評課，這是許多老師長期堅持、“雷打不動”的剛性教學(xué)安排。拿我自己來說，從多屆學(xué)生的反響來看，他們最喜歡的課是我的隨筆講評課，最迫不及待要看的是我留在他們隨筆本上的評語，最有助于提高他們作文興趣和水平的法門當(dāng)然也在此。我那篇首秀的教學(xué)體會文章，就是在此基礎(chǔ)上有感而發(fā)寫成的?？上У氖?，近年來，由于急功近利的應(yīng)試教學(xué)之風(fēng)越演越烈，已經(jīng)不大再有老師愿意下這“文火慢燉”的細功夫了。</p><p class="ql-block"> 最后，我要記下的是老沈老師對我最具私心的一次偏愛與提攜，那就是他當(dāng)年作為民進雙林支部的主委，在1998年5月介紹發(fā)展我加入了中國民主促進會?；叵氘?dāng)年他動員我寫入會申請時的話語，至今清晰，如在耳旁，沒有大道理，只有簡捷明了的一句：“男人也要找歸宿，一個政治上的歸宿?！?lt;/p><p class="ql-block"> 成為民主黨派的一員后，我?guī)缀跏遣戎仙蚶蠋煹哪_印一步一步往前走，先是接班做雙林中學(xué)語文教研組組長，繼而擔(dān)任雙林民進支部主委，再之后，湖州市作家協(xié)會會員、南潯區(qū)政協(xié)委員、南潯區(qū)人大代表等社會角色，極大地改變了我個人關(guān)注社會、投身工作、參與生活的廣度和深度。</p><p class="ql-block"> 我深知，這一切的起點和臺階，是我的恩師沈晉坤老師為我鋪設(shè)的。對此我永遠銘記，終生感念！</p><p class="ql-block"> （2021、9、10、教師節(jié)）</p>
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