共“讀”教師節(jié)，齊“闡”全等形——龍游華外數(shù)學(xué)組教研活動

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“教而不研則愚，研而不教則虛。” 教研活動是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，可以使教師在業(yè)務(wù)上相互借鑒、交流、促進，“他山之石可以攻玉”，教研活動可以推動教師專業(yè)水平的提高，進而促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。 為了促進我校教學(xué)工作的提升， 9月10日，教師節(jié)這一天，龍游縣數(shù)學(xué)教研員李云萍老師來到我校，對我校數(shù)學(xué)教師進行聽課、評課、指導(dǎo)活動。 　　本次教研活動的主要內(nèi)容有：1.聽評林超老師一節(jié)數(shù)學(xué)課《全等三角形》。2.聽評鄭佳雯老師一節(jié)數(shù)學(xué)課《全等三角形》。3.方曉飛和李霜老師評課。4.教研員李云萍老師評課、指導(dǎo)教學(xué)。 林超老師《全等三角形》　　首先，由林超老師展示教學(xué)風采。林老師的課堂教學(xué)設(shè)計新穎、層次清晰。通過讓學(xué)生擺一擺、練一練、寫一寫，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、動口的能力，探究了新知識，也得到能力的提高。 鄭佳雯老師《全等三角形》 鄭佳雯老師是我校優(yōu)秀的年輕教師，她教態(tài)大方，語言生動，教學(xué)設(shè)計新穎獨特。鄭老師從生活中尋找數(shù)學(xué)，放手讓學(xué)生們自主學(xué)習，精彩的一節(jié)課讓學(xué)生們學(xué)的津津有味。 方曉飛和李霜老師評課 方老師和李老師是我校數(shù)學(xué)教師的主力軍。她們對兩位老師的評價字字珠璣，分享教學(xué)亮點的同時給出了寶貴的建議，讓兩位上課老師和在座的教師們收獲頗豐。 　　教研員李云萍老師評課、指導(dǎo)教學(xué) 李云萍老師是我縣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教研員，她對兩節(jié)課做了高度的評價，肯定了兩個老師的亮點，強調(diào)學(xué)生學(xué)的能力，活動操作的能力和豐富的形式，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時她還給出了寶貴意見：注重拓展，難易結(jié)合；提煉歸納，總結(jié)方法；例題精講，講明講細；課堂小結(jié)，思維導(dǎo)圖。李老師的評價可謂是讓在座每一位老師受益匪淺，相信兩位老師在李老師這么有深度的點評下，今后的教學(xué)能力更上一層樓。 本次活動中，聽課老師們認真做聽課記錄，格外珍惜難得的學(xué)習的機會。聽，是為了吸收精華，是為了進行反思，是為了促進進步。這就是課堂教研的魅力！這樣的教研活動還將進行下去。老師們在這樣扎實、有效的研究活動中定會不斷成長、不斷提高。 龍游縣華茂外國語學(xué)校數(shù)學(xué)組 2021年 9月10日