【幼小銜接】中班年齡段幼小銜接教育指導

銅川市耀州區(qū)照金幼兒園

中班是幼兒園三年中承上啟下的年級，也是從學齡前向?qū)W齡期跨越的重要時期。為了幫助孩子們盡快適應學習和生活的變化，幫助幼兒自信和勇敢地進入小學。為了更好地開展幼小銜接工作，中班年級組開展了以下活動： 一、正確的書寫習慣。幼兒園的孩子喜歡畫畫，對各種筆充滿了好奇心，中班的孩子在兩年的涂涂畫畫過程中養(yǎng)成良好的坐姿和抓握、運筆的技能。  二、強烈的責任意識。孩子們在幼兒園經(jīng)常會有一些小任務，如：收整自己玩過的玩具或者器械、做小小值日生、播報餐點、養(yǎng)成21天好習慣等等。不要小看這些小任務，它能讓中班孩子從小培養(yǎng)責任感，長大以后才能適應社會，盡自己的責任完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。圖片 三、良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以培養(yǎng)他們的專注力，開闊孩子的視野，豐富他們的知識。中班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)可以自己完整的看完一本繪本，同時還能將自己看到有趣的故事用完整的語言講述給好朋友聽，甚至在自己熟悉的繪本故事中，還可以進行角色對話。 四、善于傾聽的習慣。小學階段，傾聽是孩子獲得知識的重要途徑，善于傾聽是提高學習效率的保證。中班的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)能安靜的聽完一本繪本故事，而且在當老師提出問題時，能認真聆聽并回答。和好朋友交流的時候，能仔細、安靜的聽完他人講的話。 五、觀察生活的習慣。我們要培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的孩子。作為老師，會經(jīng)常引導孩子觀察身邊的事物，平時散步的時候，看看小螞蟻有幾條腿，為什么春天很多樹木會發(fā)芽……培養(yǎng)孩子的好奇心和觀察能力，培養(yǎng)孩子對生活的熱愛。圖片 撰稿：王瑾編輯：和璐審核：田蜜蜜