凝心聚力繪藍(lán)圖賡續(xù)初心譜新篇 --青岡四中慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)

書香

時(shí)光如古木參天，一圈圈年輪見證著春華秋實(shí)，看那一張張日歷，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚，而今，時(shí)光的腳步又把第37個(gè)教師節(jié)送到我們面前! 教師，這個(gè)稱謂需用一生詮釋，教師節(jié),這個(gè)節(jié)日需用愛渲染，所有四中學(xué)子有一句祝福，需用深情表白--老師，你們辛苦了！ 崗位亮作為愛心鑄師魂 　　我們喜歡班主任上課時(shí)的澎湃激情，你們喜歡班主任談心時(shí)的語重心長(zhǎng)，我們喜歡班主任微笑時(shí)顯露出來的親切與真誠，我們喜歡班主任嚴(yán)厲時(shí)的莊重與深沉……青岡四中首屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)隆重召開，16位班主任各抒己見，分享多年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，只為讓班級(jí)管理更科學(xué)，只為讓更多的學(xué)生受益終身。 　　蒼茫宇宙，四海八荒，我們?cè)谏v橫交錯(cuò)的萬千山海里，步履蹣跚。這年歲易被擱淺的塵世間，掠過交織如流的涌動(dòng)人潮，他們?cè)谇胺较蛭覀兾⑿?，不偏不倚，剛好遇到，他們就是我們的班主任，直達(dá)我們心靈的深處。他們不管光陰迢遞，朔風(fēng)凜冽，陪我們一路山高水長(zhǎng)。他們高屋建瓴，櫛風(fēng)沐雨換來我們的不斷進(jìn)步，成為國(guó)之棟梁。 　　世俗紛繁，偶爾我們會(huì)消磨意志，流連于窗外的綺麗風(fēng)景，開始慢慢自棄，他們輾轉(zhuǎn)而來，清風(fēng)纏繞著他們的衣角，誠意教誨是他們的責(zé)無旁貸。他們額頭上滲出細(xì)密薄汗，手背上青筋暴出，他們告訴我們誰也不能放棄，只要堅(jiān)持，風(fēng)雨后一定有彩虹。他們的眼眸清澈，黑瞳中清晰地倒映我們敬仰的面孔。他們的語音輕柔，撥開迷茫霧靄，醍醐灌頂、洗滌靈魂，讓我們拋卻只片殘影，渴望追求那高處的自由。 生活亮故事真心營(yíng)家園 　　初心如磐志不渝，百年風(fēng)華正青春。9月10日，青岡四中全體教師開展“學(xué)四史、守初心、擔(dān)使命”座談會(huì)，每個(gè)人心中充滿喜悅，因?yàn)槊總€(gè)人都是筑夢(mèng)人。“黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史”都是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同、為社會(huì)謀發(fā)展的實(shí)踐史，四中全體教師，愿以史為鑒，堅(jiān)守初心，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的歷史使命！ 　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，四中的貧困學(xué)生得到教師的更多的關(guān)愛，有的老師幫助輔導(dǎo)功課，有的老師捐書捐款……涓涓暖流，愛心凝聚！一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，善良感染善良，愛心傳遞愛心，志同道合的人相聚成群！一善染心，愛心匯聚初心使然！把這愛心薪火相傳，傳遞奉獻(xiàn)給身邊的親人、遠(yuǎn)方的陌生人…… 　　學(xué)而知之，沒有生而知之，要不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，為了嚴(yán)格將五項(xiàng)管理、雙減政策落到實(shí)地，為提高四中教師整體素質(zhì)，作為教師更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己。本校組織教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)，讓學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階！ 課堂亮風(fēng)采丹心育桃李 　　“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。 ” 習(xí)近平總書記深情表達(dá)對(duì)中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”筑夢(mèng)人的殷殷厚望。深刻指出“好老師”對(duì)于個(gè)人、集體乃至民族復(fù)興的重要意義。青岡四中72名教師身體力行，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人，為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，力求為教育事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。 　　“傳道、授業(yè)、解惑”，我們以實(shí)際行動(dòng)踐行著這一莊重而偉大的歷史使命，薪火相傳，生生不息。秉紅燭之德傳道，以園丁之情授業(yè)，用仁愛之心解惑，力求學(xué)生享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂，讓每一個(gè)學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中快樂成長(zhǎng)！不種功名利祿，不種金銀富貴，只栽下滿園桃李，留得萬世芬芳。 　　紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我校注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣及不斷進(jìn)取的實(shí)驗(yàn)精神的培養(yǎng)，從每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課開始，讓實(shí)驗(yàn)課常態(tài)化。通過實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)都得到了較大提高，學(xué)生能力得到了發(fā)展，學(xué)生的情感得到了熏陶，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。  　　“群策群力，集思廣益”。集體備課活動(dòng), 改變了教師之間過去“閉門造車”、“單打獨(dú)斗”的備課方式,大家群策群力，取人所長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教案,完善教法,在互動(dòng)中提高了工作效率。 　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn) 。在您的帶領(lǐng)下，我們用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；在您的帶領(lǐng)下，我們用夢(mèng)想和激情去沉思、去開拓、去奮進(jìn)。我們定不負(fù)您的期盼“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州?！?lt;/p> 稚舉亮心跡童心慰? 師恩 　　師恩是雨后的那滴甘露，滋潤(rùn)了原本貧瘠的土壤；師恩是破曉的那縷陽光，喚醒了原本沉睡的大地；師恩是汪洋學(xué)海上的那葉小舟，拯救了掙扎著在其中的人們；師恩是漆黑港口的那盞孤燈，希望著那返航的人們；師恩是陽關(guān)古道上的那個(gè)驛站，親切著那浪跡的游子；師恩如影子，無論貧富，無論貴賤，總是無怨無悔的伴你一生。我們面對(duì)這份深情厚誼，我們?nèi)绾斡弥赡鄣募绨驌?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任？初一同學(xué)的青岡四中教師節(jié)感恩回饋手抄報(bào)活動(dòng)，將其內(nèi)化于心，外化于行，為同學(xué)們搭建出抒發(fā)心愿的平臺(tái)。 　　我們雖然沒有墨筆丹青的藝術(shù)境界，雖然沒有爐火純青的畫技，初一同學(xué)用稚嫩的雙手緊握畫筆，感謝老師的諄諄教誨，感謝老師的不懈鼓舞，讓我們拼搏之路上斗志高昂！教師節(jié)來臨，恭祝老師平安如意！ 　　“生命中有個(gè)你，總在我身邊守護(hù)，多遠(yuǎn)的旅途，多少個(gè)寒暑，和你在一起，就覺得滿足，有你就幸?！薄案兄x有你，把幸福傳遞”，初二同學(xué)的手語歌舞《有你就幸?！讽灨卸?，慶佳節(jié)。唱出老師您用愛心，給我信心；您用耐心，給我恒心；您用細(xì)心，給我開心；您用關(guān)心，給我決心；您用真心，給我善心！ 　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記，孜孜不倦里，將對(duì)學(xué)生的殷殷期盼叮嚀。老師--唯有這閃光的名字，屹立在遼闊的海面，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程。初三同學(xué)感謝您精心澆筑知識(shí)殿堂，讓我們愉快學(xué)習(xí)徜徉；感謝您用心呵護(hù)心靈港灣，讓我們快樂健康成長(zhǎng)！ 　　溫馨的問候在空中彌漫，淡雅的米蘭在靜靜的綻放，感恩的情愫在心里縈繞，初四全體同學(xué)封封書信送祝福：祝老師教師節(jié)快樂！濃濃地親情在師生間傳遞:老師，祝您健康、平安、幸福！ 　　當(dāng)我們疲憊懈怠時(shí)，記憶中會(huì)浮現(xiàn)出您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。已上高中的同學(xué)和已經(jīng)參加工作同學(xué)并沒有忘記母校四中的老師，教師節(jié)之際，紛紛送上遙遠(yuǎn)的祝福！ 　　用漫天霞光譜寫頌歌，遍地鮮花編織詩篇，也表達(dá)不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀:敬愛的老師，您是我們的健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人！對(duì)于正在成長(zhǎng)的我們來說，不可能一帆風(fēng)順，需要承擔(dān)起更多的壓力和責(zé)任，但是我們并不恐懼，因?yàn)槲覀冇欣蠋煹谋ｑ{護(hù)航，您引領(lǐng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的荊棘路上感悟真諦！我們明白您的期許:未來可期，我們將砥礪前行，向著明天，向著太陽，向著輝煌，勇往直前！