愛她，就送她最“美好”的禮物——教師節(jié)活動(dòng)

寺門村學(xué)區(qū)

有一種職業(yè)源于喜愛，忠于使命，那便是教師！授人以美好示人以希望。她們溫暖又堅(jiān)定，平凡但偉大。“國將興，必貴師而重傅?！?lt;/b> 古人云“不忘初心，方得始終”教育的初心是什么？是有教無類是因材施教是鼓勵(lì)向善是溫暖心靈.....有的人說,老師是一架高高的梯子,以高大的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說,老師是一根長長的蠟燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路?？赡鷧s說:桃李滿天下,是您一生的夙愿;三尺講臺(tái)上的英姿颯爽,是您永遠(yuǎn)的眷戀。九月十日老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，南八村小學(xué)全體同學(xué)在教師節(jié)來臨之際開展了形式多樣的主題系列活動(dòng)，增進(jìn)了師生感情。 桃李不言下自成蹊當(dāng)一個(gè)個(gè)幼小的身影走進(jìn)陌生的校園是您溫柔的目光撫平孩子們的彷徨三尺講臺(tái)四季成詩當(dāng)幼小的手扯緊您的衣擺是您溫暖的話語點(diǎn)亮孩子們的心房秋風(fēng)簌簌師恩悠悠親愛的老師您是溫暖的太陽是和煦的春風(fēng)您握著粉筆的手寫下孩子們的笑顏盛開教師節(jié)到了一年級(jí)所有小朋友們祝我們親愛的老師們教師節(jié)快樂！??！ 早晨，五年級(jí)的八名同學(xué)站在學(xué)校大廳兩邊，用最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮和崇高的敬意迎接每一位勤勞“女神”的到來！ 學(xué)生用豐富多樣的形式表達(dá)著對(duì)老師的感恩，簡(jiǎn)單的卡片，小小的便利貼，豐富的畫報(bào)，深情的演唱，我做一天小老師……無不顯示著濃濃的師生情。 朝夕相處，孩子們一定有許多話想對(duì)老師說。他們用筆寫下最樸實(shí)的語言，表達(dá)最真摯的情感。 飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。一張便簽，一張賀卡，一句祝福獻(xiàn)給最美的耕耘者，感恩老師的辛勤付出，感恩老師的諄諄教誨，感恩老師的無私奉獻(xiàn)...... 老師的節(jié)日愿望 ??理解 不僅僅尊重我們每一個(gè)個(gè)體，還要尊重我們職業(yè)的專業(yè)性，請(qǐng)相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度與能力做好教育。尊重邊界，尊重教育規(guī)律。??攜手請(qǐng)和我們一起愛您的孩子，以及別人家的孩子，讓他們?cè)诔錆M愛的班級(jí)中感受到集體的力量和美好。請(qǐng)與我們一起并肩而行，一起加入南八村這個(gè)大家庭，互相信任，相互扶持，教育的路上，讓彼此不再孤單。??共育讓我們及時(shí)溝通，相互理解，架起家園聯(lián)系的橋梁，讓老師更了解孩子，讓家長更了解學(xué)校各項(xiàng)工作。 老師的承諾 有堅(jiān)定職業(yè)理想信念，做心懷夢(mèng)想、牢記責(zé)任的好老師。有胸懷高尚道德情操，做陽光正氣、純凈快樂的好老師。有扎實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)能力，做研究?jī)和?、專業(yè)精湛的好老師。有胸懷師者仁愛之心，做公平施愛、溫暖待人的好老師。 因?yàn)閻?，所以選擇。因?yàn)閻?，所以?zhí)著。因?yàn)閻?，所以?jiān)持。因?yàn)閻?，所以感恩?lt;/span>一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神會(huì)聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園最后祝所有教師節(jié)日快樂！ 編輯:王鳳嶺審核:田玉森