集思廣益煉課程，上下求索磨教學 ——記地方鎮(zhèn)五年級語文集體備課

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為進一步提高教師教學水平，促進課堂教學的精準高效。9月8日上午，地方鎮(zhèn)中心校舉行五年級語文集體備課暨常規(guī)培訓活動。 　　活動伊始，語文教研員楊娟老師明確了本次活動目的，并對本次活動提出具體要求，新課改下的課堂應(yīng)該發(fā)揮教師的團隊力量，要求學生合作的同時，教師們也要合作探究，形成研討氛圍，發(fā)揮集體的作用，讓集體備課這種行之有效的教學形式真正地落到實處。全體教師必須以縣教研室統(tǒng)一下發(fā)的集體備課為基礎(chǔ)，進行備課，集體備課要以實用為主。落實好集體備課的各環(huán)節(jié)，老師們要集思廣益，通過研磨一稿，討論二稿，形成自己的三稿。 　　接下來，由鞏輝老師進行先導(dǎo)課。鞏輝老師準備的《搭石》，語言精煉，思維活躍，注重學生的朗讀，能夠聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學生入情入境，讓學生把相關(guān)語句理解的更加透徹。 　　下面到了每一課的精細備課環(huán)節(jié)，各位老師們都有“備”而來，提前做好了功課，課本上都留下了勾畫圈點，老師們積極發(fā)言，熱烈討論，從課題的筆畫，課文里的重點字詞，到每一個句子的朗讀和理解，甚至對課堂中可能出現(xiàn)的問題，學生的反應(yīng)，都進行了面面俱到的討論。 　　主備老師對自己的活動單導(dǎo)學案和教學思路進行分析，闡述；其余老師對其教學內(nèi)容進行討論，形成集思廣益的導(dǎo)學案。 　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，老師們在今后的教學工作中將繼續(xù)發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，讓每一個課堂都綻放出最美麗的花朵，讓每一朵花都溢滿芬芳！