院東頭鎮(zhèn)中心校教研室線上小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教材培訓(xùn)

馬牧池中心小學(xué)王彥波

九月，是秋高氣爽的季節(jié)，九月，也是碩果累累的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)伊始，9月9日上午，在院東頭鎮(zhèn)中心小學(xué)由黃高峰主任主持，舉行了全鎮(zhèn)三年級數(shù)學(xué)教師線上教材培訓(xùn)會。 院東頭鎮(zhèn)中心小學(xué)和各學(xué)區(qū)教師積極參與，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真領(lǐng)會。 本次培訓(xùn)會由河?xùn)|區(qū)和羅莊區(qū)教育科學(xué)研究與發(fā)展中心的7名老師講解，詳述了小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第一到第五單元的所有例題和重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)題。大家都覺得受益匪淺。 第一單元《時、分、秒》中，老師從各考點(diǎn)、易錯點(diǎn)、教學(xué)建議三方面入手，對例題和練習(xí)一進(jìn)行了剖析，并建議采用結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，感受時間長短，做到理論聯(lián)系實(shí)際。 第三單元《測量》培訓(xùn)中，徐琳老師利用遷移原理，對新學(xué)習(xí)的毫米、分米、千米與二年級學(xué)習(xí)的克和千克聯(lián)系起來，使學(xué)生快速得理解掌握。并建議學(xué)生到操場上去實(shí)際走一走，量一量，一千米需要走多少時間，以加深對長度千米的理解。 孫老師在第三單元后半部分重量單位噸（t）進(jìn)行了解讀。 對練習(xí)七中的難題就行了全面詳細(xì)的解說。讓學(xué)生在教學(xué)中體會利用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，讓學(xué)生體會解決問題時從不同的角度去列表，感受數(shù)學(xué)的基本思想和方法。 張老師在第五單元《倍的認(rèn)識》中，比較有兩種:相差和比率。先用“幾個幾”引出倍的含義，再從除法角度加深對倍的概念的理解，讓學(xué)生體會倍的本質(zhì)。 最后第二、四單元的《萬以內(nèi)的加法和減法》由李秀萍和王彥霞老師解讀。從開始的口算筆算幾十、幾百加、減，進(jìn)一步加深，到三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位、連續(xù)退位加減，對其中例題和練習(xí)題的重難點(diǎn)，深入淺出的講解，讓學(xué)生明白其中的算理，也讓參會老師受到教學(xué)方式方法的啟發(fā)。 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們都收獲頗多。我們深知:“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水”。我們教師絕對不是一桶水那么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我們要樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識，為教育貢獻(xiàn)自己的力量。