新教師魅力綻放，聽評課促進成長——十五小六年級語文組教研活動

素念

金秋九月，秋風送爽。為了給新教師搭建展示與鍛煉平臺，促進新教師教育教學能力的提高，增強教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，在組長張妮老師的主持下，我們六年級語文組開展了聽評課活動。         　　講臺上，講課教師本著“向課堂要質(zhì)量，向課堂要效率”的原則認真教學。多樣化的教學模式讓課堂氣氛十分活躍，每位學生都能跟著教師的引導認真投入學習中。 　　講臺下，聽課教師認真寫好聽課記錄。教學過程的重難點和師生交流的閃光點，都能在記錄本上顯示出來。 　　課后，所有老師坐在一起進行評課活動，大家本著相互學習共同提高的態(tài)度，把自己看到的問題一一提出并為馮老師如何再上好這堂課出謀劃策。各位老師的評價方式也都不拘一格，不僅從總體上評價了授課老師的課堂教學，也從教學目標的設定、教學方式的選擇、教學環(huán)節(jié)處理，教學效果等方面進行評價。             　　教而不學則罔，研而不學則空。此次聽評課教研活動不僅給我們提供了一個相互學習、相互促進平臺，更重要的是營造了一種濃厚的教學氛圍。既有利于教師業(yè)務水平的進步，又有利于學校教學質(zhì)量的提高。相信在六年級語文組的共同努力下，今后的工作會再上一個新的臺階。