幸福，因你而來(lái)

彩云

第37個(gè)教師節(jié) 　　58個(gè)孩子把滿滿的愛(ài)折在了賀卡里，送給我們最親愛(ài)的老師！ 58個(gè)孩子用相機(jī)定格對(duì)老師的愛(ài)！ 58個(gè)孩子，用“感念師恩”主題班會(huì)完美演譯了他們心中的愛(ài)！ 老師是靈魂的工程師，為一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的美好未來(lái)打好基礎(chǔ)；老師是辛勤的園丁，悉心照顧著每一朵祖國(guó)的花朵，用汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)；老師是天上最亮的北斗星，為迷茫的我們指明了前進(jìn)的方向。 老師，用自己的言行教我們懂得為何要有追求，有理想，敢超越自己；老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，編織了學(xué)生繁星般的夢(mèng)想！正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳。有請(qǐng)曹嘉樂(lè)帶來(lái)的單口相聲《諸子百家》。 教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人，有請(qǐng)三組成員帶來(lái)的《致我的老師》！ 通過(guò)大家細(xì)微地觀察、回憶。大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作其實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。請(qǐng)欣賞《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。 其實(shí)，在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?有請(qǐng)二組帶來(lái)的節(jié)目《深夜蠟燭》。 我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那新增的白發(fā)，因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能健康成長(zhǎng)，有請(qǐng)王盈然帶來(lái)的《有你就幸?！贰?lt;/p> 古今中外，就有許許多多偉人，知名人土也都非常尊敬他們的老師在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞六組成員帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感念師恩》。 是啊，沐浴著夜色為我們上早自習(xí);課間，隨處可見(jiàn)你們忙碌批改作業(yè)的身影；傍晚，辛苦的是你伏案?jìng)湔n，嘔心瀝血的身影夜深人靜了，還在男女生宿舍奔走查寢。為把我們培弄成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食、日以夜繼地辛苦操勞，忘我工作，處處以身作則，為人師表，像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了他人，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。下面有請(qǐng)辛佳妮、魚(yú)馨怡帶來(lái)的小品《老師》。 還記得毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日信中說(shuō)“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師，“這段話已成為世人的座右銘”，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣在的絕大部分同學(xué)們平時(shí)也尊師。有請(qǐng)四組全員給我們帶來(lái)的小品《第20位老師》。 我們雖然還不夠懂事，卻還是感受到了老師的偉大，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，每個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。有請(qǐng)九組全體成員帶來(lái)的小品《師恩難忘》。 多少個(gè)深夜，大家都已入睡，您卻還為了我們而花費(fèi)心血，讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵，潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。春去秋來(lái)，你們迎來(lái)張張稚嫩的笑臉;放飛顆顆堅(jiān)實(shí)的心，年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。老師辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆童稚的心靈甲:老師忘我地付出，讓責(zé)任記下一行行拼博的足跡。請(qǐng)欣賞八組帶來(lái)的小品《我們一家人》。 初中時(shí)光的一點(diǎn)一滴都值得紀(jì)念，哪怕是老師對(duì)我們一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心也值得紀(jì)念，下面有請(qǐng)高雨晗、趙朵帶來(lái)的《紀(jì)念》。 有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁?！?lt;/p>有人說(shuō)：“老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭?！?lt;/p>有人說(shuō)：“老師是人生道路上指引正確道路的引路人。”還有人說(shuō)：“老師是載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的人梯?！?lt;/p>是的，在成長(zhǎng)途中，濃濃師恩讓我們沒(méi)齒難忘。老師，我們感謝您。您的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲溫暖的問(wèn)候，一個(gè)慈祥的眼神，讓我們體會(huì)到什么是老師的愛(ài)。跌倒時(shí)的攙扶，暴雨中的護(hù)送，犯錯(cuò)時(shí)的批評(píng)，讓我們體驗(yàn)到愛(ài)的滋味。延遠(yuǎn)中學(xué)八年級(jí)二班“感念師恩”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！ 58個(gè)孩子，把滿滿的愛(ài)疊在了星星里，送給13位老師，人人爭(zhēng)做最亮的星！ 你們的進(jìn)步，是送給老師最好的禮物！ 讓我們?cè)俳釉賲枺?lt;/span>