<p class="ql-block">9月8日我們參加了羅莊區(qū)小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討暨新學(xué)期單元整體備課活動，會上我們首先觀摩了三位教師的優(yōu)秀課例，還聆聽了一場專家報告，學(xué)習(xí)了先進的理論知識，我收獲頗豐，受益匪淺。在今后的教學(xué)活動中，將不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力實踐。</p> <p class="ql-block">活動開始，首先由臨沂六小團隊為我們進行了Grade6 Unit1 How can I get there?的單元框架說明。老師們從單元基本信息、育人價值、主題意義等方面進行了深入解說，并對前三個課時在單元學(xué)情分析、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)、單元主題情境、表現(xiàn)任務(wù)、活動設(shè)計等方面進行了詳細(xì)深入的剖析。</p> <p class="ql-block">隨后，團隊的3位老師分別為我們帶來了第4，5，6課時的課例展示。老師們別出心裁的活動設(shè)計，自然流暢的教學(xué)節(jié)奏，孩子們精彩的課堂表現(xiàn)都給我留下了深刻的印象，也讓我對大概念下的單元整體教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計有了新的理解。</p> <p class="ql-block">下午我們有幸聆聽了來自北京的專家劉瑩老師關(guān)于大單元整體教學(xué)的報告。</p><p class="ql-block">劉瑩老師首先以北京一老師的課堂案例和北京的英語研討活動開場，為我們展示了如何更加自然的在課堂中落實英語核心素養(yǎng)，也讓我們對大概念下的大單元整體教學(xué)有了更深入的理解。</p><p class="ql-block">接著，劉老師從英語學(xué)科核心素養(yǎng)，單元整體教學(xué)設(shè)計的一致性，發(fā)展性，結(jié)構(gòu)性，聚焦性，以及單元整體教學(xué)設(shè)計的核心任務(wù)等方面，為我們細(xì)致解讀了大單元整體教學(xué)設(shè)計這一概念，為我們今后的教學(xué)提供了更加清晰的思路和方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，在今后的教學(xué)活動中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并努力實踐大觀念統(tǒng)領(lǐng)下的大單元整體教學(xué)設(shè)計，關(guān)注語言所承載的文化內(nèi)容，關(guān)注結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)，確保英語學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)落地課堂。</p>