開發(fā)區(qū)中心幼兒園優(yōu)秀教師展播

??瀟瀟

守望初心，向陽(yáng)而生 王瀟是開發(fā)區(qū)中心幼兒園中四班的班主任，奮斗在幼教一線上整十年，自參加工作以來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，她本著“幼兒為本”的教育理念踏入普通幼兒教師的工作崗位上，在日常的教育中她會(huì)給孩子一個(gè)環(huán)境，讓孩子去選擇，讓孩子的手動(dòng)起來(lái)，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子有興趣的學(xué)，給孩子一個(gè)困難，讓孩子自己去解決，給孩子一個(gè)空間，讓孩子自己去發(fā)展，她明白孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是聽、想、說(shuō)、更多的是在“做中學(xué)”。 暑假期間，為了做好宣傳防溺水教育工作，作為青年教師的她不怕辛苦，對(duì)班上的特殊家庭孩子進(jìn)行家訪工作，面對(duì)面向家長(zhǎng)宣傳防溺水教育知識(shí)，告知家長(zhǎng)幼兒在園的表現(xiàn)情況，與幼兒家長(zhǎng)了解幼兒在家的表現(xiàn)情況，切實(shí)做好家園共育工作。 對(duì)于新入園的幼兒，她總是笑臉迎接滿是情緒的孩子們，張開雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂自己的衣服與頭發(fā)，依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引導(dǎo)，直到有分離焦慮癥的新生不再發(fā)脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。在她心中，孩子就是天使，是應(yīng)該被愛和呵護(hù)的。 二、時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開 “努力成為孩子們喜歡的老師”是她的工作目標(biāo)。每學(xué)期初，她都要從孩子興趣的觸點(diǎn)入手，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿童趣、情趣，充滿交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各各個(gè)區(qū)域，對(duì)于活動(dòng)區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。并根據(jù)主題合理的擺放、內(nèi)容不斷更新、充實(shí)，以保證的興趣。 她特別愛帶著幼兒動(dòng)手做東西，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。從孩子們的作品中就能看到她對(duì)工作的一絲不茍。 就是這樣一位平凡的教育工作者，十幾年如一日的做著不平凡的教育事業(yè)。她在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，每天以更大的熱情傾注自己陽(yáng)光般的愛心，奉獻(xiàn)自己無(wú)悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開放! 　　擇一事，終一生。她始終堅(jiān)信愛是做好教育的前提，愛就是最好的教育，只有真心付出自己的愛，才會(huì)得到更多的愛。她始終堅(jiān)信，對(duì)于自己的選擇就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持，愛給了她堅(jiān)持的勇氣、堅(jiān)定的信念。愛使她無(wú)比的幸福！