【鄠幼? 教研】教研賦能·行穩(wěn)致遠——鄠邑區(qū)幼兒園新學期教學內容梳理及教學活動設計研討活動

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常言道“學習不覺秋已深，一寸功夫一寸金”，教研活動是幼兒園的根本，是教學工作的先導，是提高幼兒園保教質量，提高教師業(yè)務素質的關鍵所在。新學期，新起點，通過結合本園教研工作的相關要求，了解教師工作中的困惑和需求，本著以提高教師素質為抓手，塑造教師團隊專業(yè)化成長，我園于2021年9月8日組織了本學期第一期園本教研活動。 集體智慧 　　本次教研活動由保教副園長劉艷主持，指導年輕教師要樹立“勤反思，多實踐”的好習慣，在不斷的比賽和歷練中成長。好的教學活動設計會營造出許多優(yōu)秀的課程，也將受益于每一個幼兒，因此在本次教研活動中，保教主任徐瀟通過對教學活動設計模版的解讀，指導老師們立足指南要求，了解活動設計中的七大環(huán)節(jié)。通過探索、學習、分享、交流、表達建立活動設計的主線，讓老師們的活動設計有了更明確的方向和要求。 小組風暴 　　“預則立，不預則廢”，充分的研討準備可以讓預期教學計劃得到更好的組織與實踐。本次研討以年級組為單位，對本學期教學內容進行分科目研討，對農民畫進行個案評析，確保園本特色課程難易程度遞進科學，五大領域下七大課程類別飽滿。在充分聽取授課教師的經驗分享和意見反饋后，老師們整理教學思路，為后續(xù)的教學活動設計留下寶貴的指導性資源。各年級分組研討，充分做到了為后續(xù)教育教學工作的有序開展保駕護航。 　　學海無涯，進步無止。每次的研討學習活動都需要我們每位老師認真參與，積極思考，內化知識，將所學轉化為所用，更好地教育幼兒，提升自身專業(yè)水平。“學非探其花，要自拔其根”，在和同事們一起研討的過程中，老師們會不斷進步，積極吸收優(yōu)秀的資源，豐富自身經驗，營造良好的教育環(huán)境。我園也將根據園所教研計劃，繼續(xù)做好《指南》領域下活動實施與組織以及教學活動設計的研討與交流。 編輯：徐瀟校對：劉艷審核：孫苒