下校指導(dǎo)促教研引領(lǐng)幫扶助成長——區(qū)進(jìn)校教研員深入西鐵小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)

大慶路小學(xué)教育集團(tuán)分校?西鐵小學(xué)

“雙減”政策中提出要大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。為強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,2021年9月8日，蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校曹校長帶領(lǐng)十余位資深教研員深入西鐵小學(xué)小學(xué)聽課、評課，精準(zhǔn)指導(dǎo)，以研促教。 教研員們分別在九個學(xué)科課堂進(jìn)行現(xiàn)場聽課。他們用心聆聽，認(rèn)真記錄，不放過教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。 曹校長和教研員楊老師聽了思政課《認(rèn)識居民身份證》，段書記聽了科學(xué)課《形狀改變了》， 王主任和仲老師老師聽了語文課《夜書所見》《橋》，張主任和郭老師聽了體育課《大繩》。 課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。老師們悉心引導(dǎo)，答疑解惑。 課后，17位教研專家分別開展一對一評課、研討、指導(dǎo)活動。教研員們充分肯定了我校年輕教師的扎實(shí)基本功及他們在教學(xué)中的活力。同時對課堂中的不足，從教學(xué)理念到專業(yè)核心進(jìn)行了精準(zhǔn)分析，站位有高度、內(nèi)容有廣度，使聽課教師心中豁然開朗。教研員們指出：教師要在啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維力、創(chuàng)新力上下功夫；注重一課一得，重視學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。 研討會后，進(jìn)校曹校長進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了雙減政策的重要性，詢問了學(xué)校減負(fù)實(shí)行的好的方法。最后還指出，一堂課，教師要進(jìn)行深入的“切、磋、琢、磨”深度教研；教學(xué)中注重學(xué)生核心素養(yǎng)的提高。 相信在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研員的關(guān)心和指導(dǎo)下,西鐵小學(xué)全體教師會不斷加強(qiáng)專業(yè)研究,努力提高教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷促使學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦好群眾滿意的學(xué)校。