學精神立目標展新篇-----薛城區(qū)祁連山路學校初中語文新課堂達標推進暨學歷案編寫研討活動

清河之韻

為深入推進新課堂達標活動，引導教師編制學歷案，9月8日上午薛城區(qū)祁連山路學校全體語文教師開展了初中語文新課堂達標推進暨學歷案編寫研討活動。張?zhí)撔轮魅谓庾x解讀《棗莊市教育局關(guān)于開展新課堂達標活動全面提高課堂教學效益的意見》。<div>張主任著重強調(diào)了學歷案編寫的核心思想“教--學--評一致性”及完整學歷案的七個構(gòu)成要素；接著，張主任主任對本學期學歷案編寫工作進行了總體的部署，提出了明確的要求，同時結(jié)合本學年學校的發(fā)展目標，及上學期的期末考試成績，張主任對語文教學提出了新的要求，希望語文組全體教師團結(jié)協(xié)作，打好攻堅戰(zhàn)，為學校的發(fā)展貢獻力量。</div> 教研組長付梅老師印發(fā)并詳細解讀了初中語文學歷案樣例——《驛路梨花》。<div>付老師從課題與課時、課標要求、學習目標、評價任務、學習過程、檢測與作業(yè)、學后反思七大要素，講解了學歷案的具體編寫，讓老師們明確學歷案的結(jié)構(gòu)，指出編寫學歷案注意的問題。</div> 大家共同研討，劉海波老師和于寶鵬老師結(jié)合自己的教學對學歷案的編寫一些細節(jié)提出了中肯的建議。<div>本次教研通過學習和討論，領(lǐng)會學歷案編寫的精神，明確了目標，分配任務，為今后的教研開啟了新的篇章。<br></div> 蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”。教研是另一種教學的形式，教而不研謂之愚，研而不教謂之虛；教無涯研不止，教研是詩意的修行。美好的時光永遠在路上，愿我們攜手共進，共創(chuàng)祁連山路學校新輝煌！