三四班與書相伴閱讀成長

徒眸

好書，是一葉扁舟，橫渡蒙昧的海洋，駛過狹小的港灣，帶領(lǐng)我們走向充滿希望的未來。在開學(xué)前的這段時間，我們通過線上全閱讀活動，調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣，分享學(xué)生們閱讀的收獲，共享成長的快樂！ 三四班閱讀計劃： 1.閱讀內(nèi)容：《格林童話》《安徒生童話》《稻草人》和我區(qū)下發(fā)的古詩背誦篇目。2.閱讀時間：9月1日--9月9日閱讀方式：自讀，親子共讀，背誦等。3.閱讀過程：因書目的版本不同，根據(jù)自己所購買的書目，每天讀兩個故事，每兩天背誦一首古詩。如：第一天：《灰姑娘》《丑小鴨》背誦古詩：《所見》。4.閱讀分享：（1）用一張紙按照時間記錄孩子的閱讀過程；（2）每天為孩子拍一張閱讀照片傳到班級群（可以是親子共讀）。（3）古詩的背誦和朗讀故事這兩個環(huán)節(jié)請為孩子挑選讀得最棒的視頻發(fā)到群里，古詩背誦和朗讀故事各一個。（4）讀童話故事，想一想誰給你留下的印象最深，照樣子分別給他們做一張卡片。5.閱讀評價：開學(xué)后，將對在此次閱讀活動中都收獲。 學(xué)生人人參與每日讀書匯報 人人閱讀。分孚感受 人人讀書書寫,心得 書香濃濃，意蘊無限。起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣！讀書好，多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者，我們的生活將因為閱讀而精彩！