“光與色彩相融讓生活更精彩”——記阿爾山市小學(xué)科學(xué)教師參加內(nèi)蒙古自治區(qū)小學(xué)科學(xué)同頻互動活動紀實

圖雅

為了加強我盟小學(xué)科學(xué)教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)能力，借鑒全區(qū)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流平臺，我們新學(xué)期的第一次同頻互動學(xué)習(xí)在2021年9月7日下午已經(jīng)開始了。第一期同頻互動學(xué)習(xí)的內(nèi)容為，新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元《光與色彩》。 是誰，在天空架起七彩虹橋。是誰，將明月映入平靜水面。是誰，讓節(jié)日的禮花絢麗多彩。是誰，讓城市的夜晚迷離璀璨。是光，給我們的生活增添色彩。 　　光無疑是每個人所熟悉的，但許多人對“怎樣看見光，如何發(fā)現(xiàn)色彩，光是怎樣行進的”缺少理解，兒童尤為如此。這直接導(dǎo)致他們對光現(xiàn)象的過程變化缺乏形象思維，知識積累不足。本單元由四課組成：《光源》、《光的傳播》、《光的反射》、《七色光》。通過觀看各位老師的課堂實錄，也給我們的老師在怎樣設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)方面給予了啟發(fā)。 　　本單元主題的提出不僅承接了低年級《奇妙的光》相關(guān)主題的發(fā)展，還通過感性體驗、動手操作等活動為初中學(xué)段光學(xué)現(xiàn)象的學(xué)習(xí)提供了知識基礎(chǔ)與實踐操作經(jīng)驗，幫助學(xué)生更順利地參與到光現(xiàn)象的探究活動中。本單元的科學(xué)實踐活動都是基于將肉眼難于感知的光學(xué)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為可視過程設(shè)計的。通過用某些能反射光的媒介顯現(xiàn)光在空氣中的行進、用適宜的工具展現(xiàn)白光的復(fù)合性等實驗，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會科學(xué)探究過程，培養(yǎng)設(shè)計、動手操作的興趣，學(xué)會在人工控制的條件下，觀察、研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律，活躍學(xué)生的思維，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。 　　各位老師的講解生動又精彩，對于今后的教學(xué)起到積極的示范作用。我們阿爾山市各學(xué)校的科學(xué)教師也紛紛觀看并學(xué)習(xí)了此次同頻活動。我們的生活離不開光。光對于地球上的生命體來說至關(guān)重要。如果沒有光，整個世界便會陷入無邊的黑暗中，人類將無法生存與生活。因此，了解并知道“光與色彩”的相關(guān)知識，能夠推動我們的生活更好發(fā)展，也讓我們的生活更加精彩萬分。