厲兵秣馬迎新篇，筑夢前行話教研，美苑小學(xué)語文組2021—2022學(xué)年第一學(xué)期第一期教研組活動

曾敏

“教而不研則淺，研而不教則空”，為確保本學(xué)期教研活動有效開展，提升教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，9月7日上午，?？诿涝沸W(xué)語文組教師們開展新學(xué)期第一次教研活動。 　　教研活動中由宋云霞副教導(dǎo)帶領(lǐng)我們一起解讀語文組教學(xué)計劃。在活動前，宋云霞副教導(dǎo)代表學(xué)校真誠的歡迎本學(xué)期的新老師加入我們充滿著活力、青春、激情的美苑大家庭，并請各位新老師做了簡單的自我介紹。 <h3></h3> 　　新老師逐個簡單介紹后，宋云霞副教導(dǎo)帶領(lǐng)我們解讀本學(xué)期語文組教學(xué)計劃。 　　一、指導(dǎo)思想 堅持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，立足校情，貫徹落實教育部提出的“雙減”的工作思路及五項管理工作，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。 二、工作目標(biāo) 1.要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程，開足課時，開展好語文學(xué)科的教學(xué)工作。 2.積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，開展小專題教研活動，切實解決教學(xué)過程中碰到的問題，提高課堂教學(xué)水平。 3.教學(xué)、教研設(shè)想 （1）抓好語文學(xué)科各年級學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用一切資源把課堂搞活。 （2）積極開展教研活動，繼續(xù)實行推門課、預(yù)約課聽課制度，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高。 （3）全體老師都要參加學(xué)?；蚩平M組織的教研活動。 （4）扎實有效開展教學(xué)教研工作，繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，圍繞“六課”（新教師見面課、青年教師（徒弟）匯報課、骨干教師展示課、榜樣教師（師傅）示范課、常規(guī)預(yù)約課以及中層領(lǐng)導(dǎo)推門課）。以教材培訓(xùn)為抓手，組織校本教研以及片區(qū)教研活動，加強(qiáng)教研的活動質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)校教師教學(xué)教研水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 三、工作重點 1.學(xué)習(xí)雙減及五項管理工作方案。 2.以語文組《小學(xué)文言文讀寫結(jié)合策略研究》《小學(xué)語文單元整體教學(xué)的實踐研究》兩個課題為主抓手,繼續(xù)開展科組和備課組教研活動。（增加《微文寫作》課題推廣的實踐與研究。） 3.舉辦拼音大王、語文字詞、背誦積累（1.積累課文、必背古詩詞、名言警句、詞句積累；2.復(fù)背以前學(xué)過的內(nèi)容。）人人過關(guān)活動以及語文學(xué)科競賽工作。 4.參與語文學(xué)科區(qū)域教研工作。 5.六年級畢業(yè)班教學(xué)工作。 6.繼續(xù)堅持每周一至兩節(jié)的預(yù)約課工作。 7.師徒結(jié)對工作繼續(xù)每周至少開展一次活動。（舉行“骨干教師匯報課”“師徒結(jié)對展示課”的同課異構(gòu)教研活動。） 8.全校師生讀書分享會工作。（三級閱讀，熊慧芬老師安排具體活動內(nèi)容和時間。） 9.“美苑杯”教學(xué)節(jié)（青年教師教師基本功大賽。）（對課標(biāo)的進(jìn)一步解讀） 四、工作措施 1.根據(jù)學(xué)校要把貫徹落實《海南省義務(wù)教育中小學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》作為學(xué)校的中心工作，語文組要積極開展尚美教育的宣傳活動,組織教師學(xué)習(xí)雙減及五項管理工作方案。 2.要通過開展校本培訓(xùn)，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及單元解讀。 3.積極開展本組校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期教師基本功訓(xùn)練重點為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。 4.抓好課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，教好新教材，將在10月份舉行“骨干教師匯報課”“師徒結(jié)對展示課”的同課異構(gòu)教研活動。 5.組織開展集體備課活動，提高課堂教學(xué)水平。 6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實“培優(yōu)扶差”工作，把這項工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，扎扎實實地進(jìn)行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高。 7.規(guī)范作業(yè)設(shè)計與批改。 8.嚴(yán)格落實“七個一”任務(wù)。一篇高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計、一篇高質(zhì)量教學(xué)反思不少于800字、一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、一份教學(xué)計劃、一份教學(xué)總結(jié)、一份高質(zhì)量試題以及一篇高質(zhì)量讀書筆記。 五、工作要點： 1. 科組公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃以及科組計劃、本學(xué)期常規(guī)資料的檢查要求，特別強(qiáng)調(diào)二次備課要求。 2. 科組每周一至兩次常規(guī)預(yù)約課（新教師見面課）。 3.單周科組活動，雙周備課組教研。 4. 迎接區(qū)教育局開學(xué)檢查工作。 5. 師徒結(jié)對活動。（每周至少一次師徒研討交流。） 6.課題推廣工作。 7.常規(guī)教學(xué)資料抽查。 8.開展新教師的預(yù)約課并評議課。 9.組織進(jìn)行全校師生讀書分享會。 10.小課題申報工作。 11.古詩文課題展示課。 12.組織語文人人過關(guān)賽（拼音、識字、背誦等）。 13.每周至少一次師徒結(jié)對活動。 14.召開階段性教學(xué)教研工作會議。 15.開展培優(yōu)輔差工作。 16.“美苑杯”教學(xué)活動：青年教師教師基本功大賽。 17.畢業(yè)班階段性教學(xué)質(zhì)量分析會。 18.科組常規(guī)教學(xué)資料檢查并總結(jié)反饋。 19.期中檢測并召開教學(xué)質(zhì)量分析會。 20.組織參加語文區(qū)域教研（大單元課題展示課活動）。 21.集體備課：重點備復(fù)習(xí)計劃，備考點知識等。 22.科組活動圍繞《如何提高復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)質(zhì)量》開展。 23.科組常規(guī)資料檢查并反饋總結(jié)。 24.期末檢測考務(wù)、評卷、析卷、小結(jié)、存檔工作。 25.科組、教師撰寫科組工作總結(jié)，教學(xué)論文等七個一材料、由科組長收集后，發(fā)教導(dǎo)處郵箱并交到教導(dǎo)處存檔。 　　緊接著，宋云霞副教導(dǎo)圍繞落實“五項管理制度”“雙減”政策、“課后服務(wù)”等問題再次做出了強(qiáng)調(diào)。 　　鄭秀霞總務(wù)針對“課后托管服務(wù)”問題進(jìn)行補(bǔ)充：課后托管結(jié)束后，老師必須將學(xué)生帶到接送區(qū)，家長才能接走孩子，以免造成校門口擁堵。 　　隨后，熊慧芬教導(dǎo)員就本學(xué)期備課與作業(yè)提出了具體的要求。 　　一、備課要求： 1.新老師應(yīng)結(jié)合教參和電子教案備課，再逐步進(jìn)行補(bǔ)充； 2.提倡老師們在課本上進(jìn)行備課，也要在電子教案上進(jìn)行二次備課； 3.教齡未滿三年的老師要手寫教案； 4.課后反思每學(xué)期必須達(dá)到8至13篇，年輕教師鼓勵多寫； 5.思維導(dǎo)圖每一個單元必須手繪完成； 6.聽評課記錄必須達(dá)到20節(jié)，表頭信息填寫清楚，標(biāo)上次數(shù)，鼓勵組內(nèi)聽課。 二、作業(yè)要求： 1. 作業(yè)做到全批全改的有：《同步練》《看拼音寫詞語》《生字抄寫本》大作文、小作文、聽寫本；《金椰風(fēng)》可以抽改； 2.批改作業(yè)要求必須是等級，并標(biāo)上次數(shù)； 3.不允許使用修正帶，注意作業(yè)整潔的保持度； 4.三年級提倡使用鋼筆； 5.布置的作業(yè)必須做到批改。 　　最后，宋云霞副教導(dǎo)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并讓新老師們提出自己的困惑、疑慮，熱情地給新老師們解答，還給新老師們提出了寶貴的建議： 1.要有螺絲釘精神，就要苦練技術(shù)，提高自身素質(zhì)，用實際行動詮釋“干一行、愛一行、鉆一行”； 2.懂得放平心態(tài)，換位思考； 3.對新生嚴(yán)中有愛，注意課堂的把控； 4.要善問、善觀察、善學(xué)習(xí)。 　　一份耕耘，一份收獲，通過扎扎實實地開展教學(xué)研究工作，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，必將涌現(xiàn)出一批課程觀念新、銳意進(jìn)取的教師。獨行不如眾行，有了更多智慧的加入，思想的交鋒，集體的力量才會愈加強(qiáng)大，相信語文教研組隨著教研活動持之以恒的深入，一定會促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高！ 策劃：語文教研組圖片：曾敏編輯：曾敏審核：宋云霞副教導(dǎo)、熊慧芬教導(dǎo)員