<p class="ql-block"> 2021年9月7日,龍興鎮(zhèn)中心學校中學語文組“我手寫我心”黨員名師工作室迎來了本學期第一次工作部署會議。</p> <p class="ql-block"> 眾所周知,閱讀與寫作是語文教學中重要組成部分,二者相輔相成。我們發(fā)現(xiàn),在初中語文作文教學中,以讀寫相結(jié)合的方式去指導和訓練習作,可以鍛煉學生的思維寫作能力。同時在教學過程中貫徹讀寫融合的理念,采用不同形式去激發(fā)學生的閱讀寫作興趣,可以有助于提升教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)我校中學語文組教育教學工作情況實際,本學期作文名師工作室將重點圍繞“讀文教學與寫作教學相結(jié)合”的主題開展任務(wù)活動,旨在使作文指導突破中考應(yīng)試作文只注重布局謀篇的筋骨,而在表情達意做到有血有肉上欠缺的實際,通過利用好教材這個“范例”,把讀文教學和寫作教學有機結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 工作室負責人及指導老師劉艷榮系縣級黨員名師工作室先進個人,劉老師將對成員采取跟蹤課堂,跟蹤研究指導等形式,助力我工作室成員解決語文作文教學過程中遇到的實際問題和困難。</p> <p class="ql-block"> 采用閱讀和寫作相結(jié)合的模式進行教學,能夠讓學生在作文訓練中用語言的藝術(shù)去解決問題,同時也可以獲得更好的語文成長發(fā)展空間。不僅可以激發(fā)學生寫作興趣,同時也對日后語文學習有極大幫助幫助。</p> <p class="ql-block"> 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我們堅信,這種“以讀促寫,以寫助讀”的新型作文教學方式方法會為我校中學語文作文教學探索出一條新的模式和道路,助力我校學子作文習作水平邁向更高的臺階!</p>
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