骨干示范展風(fēng)采聯(lián)合教研共成長——北關(guān)中學(xué)莊頭分校骨干教師示范課活動

浮生若夢

為進一步提高我校教師教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教師專業(yè)化成長，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，我校開展了骨干教師示范課活動。 直擊課堂現(xiàn)場 數(shù)學(xué)課堂 薛淑賢老師，現(xiàn)任教九年級數(shù)學(xué) 　　薛淑賢老師的授課內(nèi)容是《解一元二次方程 ---配方法》，能夠根據(jù)學(xué)情設(shè)計本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)，整節(jié)課貫通了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想，由淺入深，層層遞進，淺顯易懂，能夠讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，讓學(xué)生在提升解決數(shù)學(xué)問題能力的同時也感受到了獨特的數(shù)學(xué)之美。 語文課堂 齊曉娜老師，現(xiàn)任教九年級語文 　　齊曉娜老師的授課內(nèi)容是《鄉(xiāng)愁》，整堂課以“讀”為抓手，課堂設(shè)計十分巧妙，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，銜接自如，課堂意境美，教師語言傳情，情感氛圍到位，課堂氣氛活躍，學(xué)生的思維時刻處在激活中，她帶領(lǐng)學(xué)生書寫鄉(xiāng)愁，現(xiàn)場指導(dǎo)，精要實效。 物理課堂 白麗蓉老師，現(xiàn)任教九年級物理 　　白麗蓉老師的授課內(nèi)容是《機械效率》，她富有邏輯性的課堂提問、題目的分析以及關(guān)鍵條件的把握，無一不體現(xiàn)著他對教學(xué)方法的獨到見解。解題的過程和結(jié)果由學(xué)生呈現(xiàn)，教師適時的進行點撥，讓學(xué)生講得更精彩。 英語課堂 李榮老師，現(xiàn)任教九年級英語 　　李榮老師的授課內(nèi)容是《I think that mooncakes are delicious》，在整個教學(xué)過程中，李榮老師娓娓道來，充分信任學(xué)生，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人，既注重了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，也注重了學(xué)生的個性張揚，為學(xué)生營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。 政治課堂 張淑云老師，現(xiàn)任教九年級政治 　　張淑云老師的授課內(nèi)容是《創(chuàng)新改變生活》，課堂上她結(jié)合學(xué)生生活設(shè)置問題，學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和知識的架構(gòu)切實有效，緊密結(jié)合考點和時政，激發(fā)學(xué)生對社會生活的思考，鍛煉學(xué)生有效觀察和解決問題的能力。 集體教研 學(xué)校校長張宏杰、副校長殷會軍、副校長李茸、主管初三教學(xué)的姚主任等全體領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師們?nèi)虆⑴c聽課，并按學(xué)科教研組進行集中評課和教研，大家暢所欲言，相互交流，深入研究，紛紛發(fā)表自己的建議和意見，共同探討教學(xué)問題，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量！ 數(shù)學(xué)教研組各成員進行精彩的教學(xué)點評 語文教研組各成員進行精彩的教學(xué)點評 物理教研組各成員進行精彩的教學(xué)點評 英語教研組各成員進行精彩的教學(xué)點評 　　在課堂上，每位老師都能夠根據(jù)各班學(xué)生的年齡特點和發(fā)展水平，充分發(fā)掘教材內(nèi)涵，精心設(shè)計課堂教學(xué)，在課堂中揮灑自如，用自己獨特的個人魅力，豐富的知識內(nèi)涵，嫻熟的駕馭課堂的能力，靈活多變的教學(xué)方法和先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段，為老師們呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈、風(fēng)格迥異的高水平示范課。 　　此次活動既是骨干教師個人積淀、教學(xué)技能、學(xué)科特色的展示；也是廣大教師觀摩提高、交流研討的平臺；尤其是給青年教師提供了良好的學(xué)習(xí)范例，在教研交流探討中，大家各抒己見，在觀點的碰撞中探尋教學(xué)的真諦，做到教者有所得，聽者有所悟，真正實現(xiàn)共同進步，共同成長！