<p class="ql-block"> 課堂是學校教育教學的最前沿陣地,是教師施展才華與本領的最重要的舞臺,是學生獲得知識、技能、本領最關鍵的場所,學科素養(yǎng)也正是在課堂中生長。一直以來,高二歷史備課組扎實推進課堂教學改革,在統(tǒng)編教材、新課程、新高考的背景下,嚴格按照烏海一中的教研教學要求,積極開展集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 2021年9月6日下午三時,高二歷史組準時開展本周的集體備課活動,本次備課的主備人為王建老師。首先,王老師向大家展示自己的教案、課件,并就本課重難點、易錯點、高頻考點等內(nèi)容進行說課。</p> <p class="ql-block"> 王老師說課完成后,組內(nèi)教師就王老師的說課及教案、課件等內(nèi)容進行評析、補充。對個別問題的處理方法闡述自己的觀點,就不同層次班級的教學內(nèi)容的取舍與增補進行討論,經(jīng)過兩個小時的激烈研討,最終形成集體教案。</p> <p class="ql-block"> 薈萃杏壇英才,推動協(xié)同教研,歷史教研的專業(yè)成長之路還在繼續(xù)延伸。通過集體備課提升能力,通過交流分享經(jīng)驗,踐行課堂理念,讓我們一起做歷史教育的“思想者”。</p>
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