高效課堂，從培養(yǎng)學(xué)生說的能力開始——2021年秋新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)初探

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為了更好地落實雙減和五項管理工作，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)成長，9月6日的上午我們六年級數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)組長的帶領(lǐng)下走進(jìn)課堂聽課，拉開了新學(xué)期教學(xué)教研的序幕！ 這節(jié)課是608班的陳誠老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》，陳老師通過整數(shù)乘法的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們把分?jǐn)?shù)乘法轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)加法，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想，把未知的、陌生的、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成已知的、熟悉的、簡單的問題，從而使問題得到解決。 你們看，課堂上老師們認(rèn)真地聽著年輕教師的數(shù)學(xué)知識講解，學(xué)生們在老師的引領(lǐng)下思考，探究，復(fù)雜的問題被孩子們迎刃而解了，我們不僅領(lǐng)略到了老師的教學(xué)風(fēng)采，還感受到了同學(xué)們超強的思維能力，使學(xué)生真正成了課堂的主人！ 課堂上，教師不再是喋喋不休的說教者，教師要一切從學(xué)生出發(fā)，研究學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)？本節(jié)課教師既關(guān)注了教師教的質(zhì)量，也關(guān)注了學(xué)生學(xué)的質(zhì)量，體現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的時效性！ 自主學(xué)習(xí)，合作探究，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念！ 在團隊中，個人再完美，也是一滴水，一個優(yōu)秀的團隊才是大海，以欣賞的眼光看待每個同事，互幫互助，互相勉勵，共同進(jìn)步，讓我們的年級組擁有更強的凝聚力！讓我們的學(xué)校越來越團結(jié)，越來越進(jìn)步！為了學(xué)校的明天更加美好，加油吧，實小人！??????