?? 《情系幼兒愛在家訪》 ???—淅川縣幼兒園小班家訪側記

-靜靜dē

家訪是打開孩子心靈的鑰匙，家訪是家園共育的橋梁。幼兒家訪工作是幼兒園教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛幼兒、關心幼兒的具體表現。通過走進孩子的家庭，了解孩子背后的故事，拉近了老師與家長和孩子之間的心靈距離。 　在家訪前我們也做了充分的準備，跟家長提前做溝通，了解幼兒家庭住址，和家長預約家訪時間，制定出切實可行的家訪計劃。 　　新生家訪過程中，老師針對孩子家庭結構、教養(yǎng)環(huán)境、生活習慣、性格特點、健康狀況、自理能力、興趣愛好等等方面的情況，與家長進行積極溝通，共同探討促進孩子健康成長的有效途徑、注意事項。我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。 　　家訪結束后，老師們對幼兒的基本信息進行了梳理、歸類、總結，對幼兒的情況有了簡單的了解，期待開學后與寶貝們愉快相處，快樂游戲！ 　　家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪能讓教師及時了解幼兒學習和生活的情況以及思想動態(tài)，能傾聽到家長對我們工作的反饋和建議，取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。 　　走心的交流、愛心的滋潤，溫暖著每一個家庭、每一位老師，拉近了家園的距離，形成了更為和諧的家園共育氛圍，增強了家園共育的合力。相信通過此次家訪，孩子們人生最初的步伐會邁得更堅實、更加歡快。在老師和家長的共同努力下，淅川縣幼兒園一定會讓孩子們感受到灑滿身心的愛，一定會給孩子們留下溫暖、美好的童年回憶！