碩果累累凝智慧，齊“新”協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)——漯河小學(xué)2021－2022學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)教師系列培訓(xùn)活動(dòng)

漯河小學(xué)

教學(xué)大計(jì)，教師為本。在秋風(fēng)送爽，金桂飄香的美好時(shí)刻，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全體教師提升教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和教研水平，給孩子們帶來(lái)更高品質(zhì)的課堂，9月3日至5日，漯河小學(xué)組織開(kāi)展了新進(jìn)教師培訓(xùn)、一年級(jí)教師崗前培訓(xùn)及各年級(jí)學(xué)科教材培訓(xùn)活動(dòng)。  新教師入職培訓(xùn) 　　為使新教師盡快熟悉環(huán)境、做到角色轉(zhuǎn)換，承擔(dān)起教書(shū)育人的責(zé)任，以更加飽滿的熱情迎接新的工作，9月3號(hào)上午8點(diǎn)30分，漯河小學(xué)新進(jìn)教師培訓(xùn)活動(dòng)于教學(xué)樓二樓小會(huì)議室中展開(kāi)，李蘊(yùn)華副校長(zhǎng)、袁紅婭主任參加了此次會(huì)議。會(huì)議伊始，領(lǐng)導(dǎo)們代表學(xué)校向新入職老師表示真摯歡迎，十六名新進(jìn)教師依次做了自我介紹，表達(dá)對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的期待。 　　隨后，李校長(zhǎng)發(fā)表迎新講話，向老師們介紹學(xué)校歷史、環(huán)境及組織架構(gòu)，并從“仁愛(ài)、擔(dān)當(dāng)、勤學(xué)、善思”四個(gè)方面寄語(yǔ)新入職教師，鼓勵(lì)教師們做有溫度的工作：“求仁則人悅，主敬則身強(qiáng)”，作為教師，“仁愛(ài)”就要“愛(ài)學(xué)生、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同事”，把工作當(dāng)作自己的事業(yè)，用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，高效工作可以迅速提高自身能力，年輕人要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，心中有活，敢于吃虧；“含英咀華，其書(shū)滿家”，無(wú)論教師有沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，都應(yīng)向身邊的老師學(xué)習(xí)，做到不恥下問(wèn)，更應(yīng)向書(shū)學(xué)習(xí)，書(shū)中自有黃金屋，學(xué)術(shù)能力的提高必須有深厚的文學(xué)修養(yǎng)做積淀；“寫(xiě)十年教案，不如寫(xiě)三年教學(xué)反思”，學(xué)貴善思，教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)的一條捷徑。最后，李校長(zhǎng)贈(zèng)與教師們一句“工作有聲有色，共事有情有義，生活有滋有味”，結(jié)束了講話。 　　接著，袁主任發(fā)表講話，她親切地從自身從教經(jīng)歷談起，以以往優(yōu)秀教師成長(zhǎng)過(guò)程為例，鼓勵(lì)教師們從零開(kāi)始，把漯河小學(xué)當(dāng)作新的起點(diǎn)：“業(yè)精于勤，荒于嬉”，教師們應(yīng)頂住壓力不畏難，擺正態(tài)度，在磨練中不斷進(jìn)步，挑戰(zhàn)自我中快速成長(zhǎng)?！暗雷枨议L(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期”，相信教師們會(huì)在漯河小學(xué)這個(gè)平臺(tái)上發(fā)出自己的光和熱。之后，新進(jìn)教師們向領(lǐng)導(dǎo)提出工作、教學(xué)上的疑問(wèn)，一一得到解答。 　　會(huì)議結(jié)束后，袁主任親自帶領(lǐng)新進(jìn)教師熟悉校園環(huán)境，介紹學(xué)校設(shè)施、景物與底蘊(yùn)。培訓(xùn)圓滿結(jié)束，教師們從中獲益匪淺，表示將盡快融入新環(huán)境，為漯河小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 一年級(jí)教師崗前培訓(xùn) 　　9月3日下午，在李校長(zhǎng)和孫舒怡主任的統(tǒng)一安排、周密策劃下，漯河小學(xué)一年級(jí)全體教師嚴(yán)格遵守疫情防控要求，舉行了一年級(jí)教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)上，漯河小學(xué)優(yōu)秀班主任陳蕊老師以《小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理心得——心靈的相約》為題開(kāi)講，拉開(kāi)了培訓(xùn)會(huì)的序幕。陳蕊老師以“做一個(gè)幸福快樂(lè)的老師”、“班主任在班級(jí)管理中的地位”、“研究學(xué)生、了解學(xué)生”以及“教師課堂上最容易犯的錯(cuò)誤，你犯了嗎？”為主題的分享干貨滿滿。名師工作室的張美芳老師以《苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)》為題的培訓(xùn)準(zhǔn)備充分、精彩紛呈。張美芳老師把多年教學(xué)生涯中的教育案例娓娓道來(lái)，這些案例中蘊(yùn)藏著她扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和教育智慧，讓在座的老師受益匪淺。 　　聽(tīng)完兩位優(yōu)秀教師從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身的真實(shí)案例，李校長(zhǎng)說(shuō)道：“教育是一片云推動(dòng)另一片云，一顆樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)。教育的本質(zhì)是潛移默化。要做有仁愛(ài)之心的教師?！蓖瑫r(shí)對(duì)全體一年級(jí)教師提出幾點(diǎn)希冀：第一，心中有愛(ài)，把教育當(dāng)作人生事業(yè)不斷開(kāi)拓，對(duì)教育懷揣仁愛(ài)之心；第二，眼中有人，眼中要有學(xué)生、有家長(zhǎng)、有同事，包容學(xué)生的缺點(diǎn)，公平對(duì)待每一位學(xué)生，真心對(duì)待家長(zhǎng)，同事；第三，手上有活，用心工作關(guān)注細(xì)節(jié)，做智慧教師，努力成為站得了講臺(tái)，講得了報(bào)告，管得了班級(jí)的教師。雖然培訓(xùn)是短暫的，但是全體一年級(jí)教師積極進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)的精神卻是永恒的，相信全體一年級(jí)教師定不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)與家長(zhǎng)和社會(huì)各界的信任，不忘初心、砥礪前行，譜寫(xiě)漯河小學(xué)輝煌的新篇章！ 學(xué)科教材解讀培訓(xùn) 　　一雨收初霽，金風(fēng)特送涼。為全力打造高效課堂，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，漯河小學(xué)在開(kāi)學(xué)前緊鑼密鼓地對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、專業(yè)學(xué)科分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行了“教材解讀培訓(xùn)會(huì)”。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，是完成教學(xué)任務(wù)的憑借，是教學(xué)過(guò)程的支架，也是課程目標(biāo)的具體體現(xiàn)。只有做好教材的深度解讀和通攬，才能確定有效的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)前行航向，真正地為教學(xué)服務(wù)。各位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶領(lǐng)本組教師由淺入深、由表及里地通覽教材、研讀教材，理清教材的重難點(diǎn)和教學(xué)策略、注意事項(xiàng)，在理論中解讀，在實(shí)踐中通攬，詳實(shí)、通透的講解，讓參與培訓(xùn)的老師如沐春風(fēng)，滿載而歸。 語(yǔ)文學(xué)科 數(shù)學(xué)學(xué)科 專業(yè)學(xué)科 　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師是興教之源，立教之本。習(xí)近平總書(shū)記非常重視教育發(fā)展和教師工作，他多次強(qiáng)調(diào)，要使教師成為“最受社會(huì)尊重的職業(yè)”，而教師只有不斷成長(zhǎng)，才能給教育帶來(lái)源源不斷的活力，才能獲得學(xué)生真情實(shí)意的尊敬。短暫而充實(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著每一位老師的心田，讓老師們?cè)虒W(xué)，潛心教研，為接下來(lái)的線下開(kāi)學(xué)打好基礎(chǔ)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！迸嘤?xùn)結(jié)束后，教師們將結(jié)合本班實(shí)際，深耕細(xì)作，篤行致遠(yuǎn)，以積極健康的態(tài)度投入工作，為漯河小學(xué)教育的發(fā)展努力拼搏，揚(yáng)好新學(xué)期啟程的風(fēng)帆！