<p class="ql-block">清晨的驚喜來自喬丹寧,7點(diǎn)來到教室,未到門口就聽見朗朗讀書聲,我不太相信這是438傳來的,昨天只安排了喬丹寧小組作為學(xué)習(xí)小組的臨時(shí)任務(wù),丹寧問我要不要帶讀,我說你看著辦~~~走到門口,丹寧帶讀語文,孩子們好認(rèn)真,我真是開心!~~優(yōu)秀的孩子,我仿佛看到孩子們后面優(yōu)秀的家長,我要給優(yōu)秀的爸爸媽媽們點(diǎn)贊!</p> <p class="ql-block">可是,今天要說對(duì)不起!我先說句我錯(cuò)了!下面照片打了馬賽克,看看有沒有人認(rèn)領(lǐng)這4個(gè)人?~~~中午教室午休,巡查老師發(fā)現(xiàn)端倪,4人中一人手里拿了好東西,一看,一副手繪撲克牌??(真有才)!昨天我在宿舍查寢,第一天住宿舍非常興奮第一次離開父母以為可以為所欲為了,大個(gè)子羅致杰拿了一副撲克牌邀同伴,沒收撲克,中午在教室說此事,大家應(yīng)該都有記性!沒想到今天莫個(gè)同學(xué)就不記得,干脆手繪一副,我心里好笑又好氣!我溫柔的獎(jiǎng)勵(lì)他們:手繪者,再手繪10副撲克,為每個(gè)小組做紀(jì)念,參與者在每副撲克上寫小組名字和組員名字!今天完成!晚自習(xí),我陪他們在辦公室,下晚自習(xí)了,沒完成,還有4副沒寫完!寫名字的說“我這輩子都記得這個(gè)小組的名字了”,手繪者說“我再也不會(huì)畫這個(gè)了”,我說“你下次畫麻將之前先想想有多少張麻將子~~”過程很愉快,記憶會(huì)深刻嗎?~~~涉嫌~~,我先認(rèn)錯(cuò)</p> <p class="ql-block">中午的事實(shí)是一個(gè)手繪者想要找同類,另外三個(gè)的確是不想搭理,可是照片在這里,誰會(huì)相信呢?~~達(dá)成共識(shí):最好的辦法就是遠(yuǎn)離是非</p>
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