讓學生學習更好回歸學校一一下園小學參加方略遠程培訓活動

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為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神,切實提升學校育人水平，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，讓學生學習更好回歸學校，辦人民群眾滿意的教育。9月5日下午，下園小學全體教師參加了上海方略關于《＂雙減”背景下單元作業(yè)設計與實施》的遠程培訓活動。 　　上海市教委教研室王月芬專家，主要從以下二個方面進行了闡述：（一）作業(yè)與作業(yè)系統(tǒng)：什么是作業(yè)？作業(yè)有何價值？如何理解作業(yè)系統(tǒng)？（二）作業(yè)現狀與關系模型：如何分析作業(yè)現狀？作業(yè)有哪些主要問題？作業(yè)各要素關系模型是什么？ 　　老師們專心聆聽，認真記錄，努力牢記專家的經驗并力爭付諸于以后的教學中。 　　在今后的教育教學工作中，我們教師要力爭全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學生過重作業(yè)負擔。要認真批改作業(yè),及時做好反饋,加強面批講解,認真分析學情,做好答疑輔導。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習,從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。引導學生合理使用電子產品,控制使用時長,保護視力健康,防止網絡沉迷。關注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學習生活習慣，使學生能健康快樂的成長！